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秋の遊びで検索した結果:9件
身近な秋の自然の中で遊んだり、秋の宝物(木の実、木の葉など)を使い、作りたいものを考え工夫して作ったり遊んだりさせる。 ... また、遊びも体を動かす屋外の
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私は、造形遊びというジャンルから自然な物を取り入れた双六を2015年の秋に幼稚園で年長児のクラスに対し行った。 ... 造形遊びの体験は、身体を通して知識を獲得することであり、イ
しかし、遊びを通して子どもたちが多くのことを学ぶ重要性から、現在では、生活科の指導計画には、「公園で遊ぼう」「秋と遊ぼう」「つくって遊ぼう」などの単元が見られる。 ... 生活科の目標をふまえた「子どもの...
【課題1本文】 東京都○○小学校 第1学年学習指導例 1.単元名 「多摩川で秋を楽しもう」(全13時間) 2.単元目標 ・多摩川での遊びや自然へのふれあいを通し、生命や自然の偉大さや崇高さに気付く ... ...
歴史と自然が共存した場所に、あなたも遊びにきませんか。 ... それは秋である。紅葉のシーズン以外は、それほど人は多くない。 観光客が多い場所も決まっている。平等院の周辺と、伊藤久右衛門の周辺である。 ... 「...
この時期を設定した理由は、年長組になり園での生活にも慣れてきた頃、秋の交通安全運動週間などがあると想定され、園には警察署の方が交通ルールを教えに来ていたり、周りの道路沿いには沢山の交通安全の旗をもった人々 ... 2年保育の5歳児・10月「交通安...
保育者は、その季節でしか体験できない活動を取り入れ、その活動を豊かにしていく教材 を工夫し、遊びの質を高める保育の展開を行っていくことである。 ... 秋では、どんぐり、松ぼっくりなどの木の実を拾い、それぞれの実の形の違い を楽しみながら集め、どんぐりで駒を作ったり、松ぼっくりにペイントしたり、.....
そこから学習活動のまとまりを、「春」「秋」といった季節や、遊び、工作物などという児童の関心と組み合わせながら、具体的な学習の展開計画にまとめていく。 ... そこから、内容6「自然や物を使った遊び
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