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社会科教育内容の変遷で検索した結果:118件
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2.社会科の歴史を、学習指導要領の変遷を中心にまとめなさい。 ○成績 合格 ○講評 1.中学年社会の内容自体を
2.社会科の歴史を、学習指導要領の変遷を中心にまとめなさい。 ■成績:合格 ■レポート本文 1.中学年の社会科
<戦後の中学校社会科教育の流れ> 中学校社会科は1947(昭和22)年に発足し、その内容
2.社会科の歴史を、学習指導要領の変遷を中心にまとめなさい。 <レポート本文> 1.第3学年と第4学年の社会科
そして、社会化教育は昭和22年・昭和30年・昭和43年の3つの改定によって、大きく変遷したのである。 ... 昭和22年発刊の「学習指導要領一般編(試案)」によると新たな
本レポートでは、中学校社会科カリキ ュラムの内容と構造の変遷について、①融合社会科
①中学校社会科カリキュラムの内容と構造はどのように変遷してきましたか。概要をまとめると ともに、あなたの考えを記述しなさい。 ... 本レポート
『学習指導要領の変遷について』 学習指導要領とは、小学校、中学校、中等教育学校、高等学校、特別支援学校の各学校と各教科で実際に教えられる内容とその詳細について、学校
科目内容の検討は、福沢諭吉らが中心となり、反封建的な西洋的な合理主義思想であったため、反対に、明治天皇の待じゅうp26が「西洋流の文明開化のみに走ったために社会的混乱退廃」がおこるとするように、西洋化に ... ...
内容としては、それまでの修身・歴史・地理の代わりとして「社会科」、「家庭科」(小学校で男女共修)、「自由研究」、中学校では「職業
わが国における理科教育の歴史的変遷と小学校学習指導要領(戦後)の改変について、それらの目標、内容、指導法を説明せよ(平成10年の新指導要領にも留意すること)。 ... 明治12年
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