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社会科教育の歩みで検索した結果:13件
生活科のこれまでの歩みをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述
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07851 社会科・公民科指導法Ⅰ 第1分冊 略題(中等社会科カリキュラムの変遷とその内容) 戦前の中等
○レポート本文 <課題1> 社会科と道徳教育の関係はいかなるものか、歴史的な両者の歩みを含め、共通点や相違点を考察し、あるべき姿を考えてみる。
1950年、道徳教育は社会科だけでなく教育活動全体を通して必要とされることがアメリカの教育使節団により強調され
生活科のこれまでの歩みをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的な事柄を示して述べよ
、子どもを豊かにする ×規範としての道徳 【2教育の歩み①】 学制発布から修身科停止に至るまでの道徳教育はどのような変遷をたどってきたか。 ..
その発展の仕方は、医学的・職業的・教育的・社会的へと広がり、まさに「ミクロからマクロへ」変革・発展したことになる。まず、この四つの段階に沿ってその起こりの歩みを簡単に述べていく。
地球に関する知識の整理・表現学としての地理学の重要性は、情報社会といわれ現代において一層高まっている。また、地理学は長い間、学校教育における社会科
そこで思いもがけず、中学時代の社会科の恩師に再会した。現在は地方史を研究されているということで、書かれたばかりの論文をいただく機会を得たのだった。 ... また社会
人体科学会的に言うならば、.. ... からだの危機と人間性の問題を問う からだの危機と人間性の問題を問う −教育領域からの緊急提言− 久保 健(宮城教育大学) 岩崎 洋子(日本
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