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発達理論についての意見で検索した結果:10件
社会性の発達の点でいえば、この集団の中で、自分の意見の表明ないし他人の意見の受け入れを行いながら、社会性が身についていくともいえる。また、この時期には道徳性の発達
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★試験問題 1 ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 2 ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ。
コールバーグの道徳性の発達理論に基づいて、子どもの道徳性の発達について述べなさい。 ... 明星大学通信教育部 PA2030 教育心理学2単位目(2014年度)合格レポート
音楽理論や知識的な部分は、発達段階に即して、無理なく身に付けさせるべきであり、これだけ身近に音楽が転がっている時代であるため、興味を持ち始めた児童たちは、自分で勝手に知識を吸収していく。 .. ... まず初め...
ピアジェは子どもの認識の発生と心的発達を実証的に研究し、人とは質的に違う子どもの思考について理論化した人物である。ピアジェが主張した自己中心的思考について述べていきたい。 ... 『ピアジェのいう「自己中心的思考...
道徳の時間の目標は第一に、全教育活動との関連を明確にして、生徒の発達の段階に即しながら、道徳の価値内容について計画的に指導することである。 ... 日大通信 道徳教育の理論と方法 課題: 中学校における現行の「道...
重複障害・LD等教育の理論と実際 2単位目 1.知的障害・発達障害の人々の多くはソーシャルスキルが不十分で、それにより対人トラブルが起こり、更に自尊心低下や抑うつなど情緒不安定にも結びつく。 ... SSTで扱う...
家族支援の理論と実践 「気になる子どもとその保護者をどう支えるか」 2 「気になる子ども」とは? ... 、「静かに他の子の遊びを見ている」、「感情の起伏が少 ない」 課題 「保護者は3歳児健診で障害児扱いされたと怒っている」、「集団の中...
道徳の時間の目標は第一に、全教育活動との関連を明確にして、生徒の発達の段階に即しながら、道徳の価値内容について計画的に指導することである。 ... 日大通信 道徳教育の理論と方法 A判定合格レポート・科目修得試験...
指導には発達段階を考慮し児童を正しく理解することが重要であり「日常生活的理解」個人的な主観による理解、「診断的理解」客観的・理論的に診断、「カウンセリング的理解」共感・受容的に児童の立場に立って理解する ... ...
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