技術・家庭科（家庭分野）学習指導案　単元：幼児と遊び

おもちゃの特性を理解し、幼児の発達段階に適したおもちゃ、安全なおもちゃの選び方を知る ④対象年齢や発達段階に合わせたおもちゃつくりの計画ができる

レポート 教育学 中学校 家庭科 幼児 危険

• 550 販売中
• 2006/01/31
• 閲覧(9,573)

• 
• villagehands

美術概論試験7設題

④「造形遊び」のあり方について、子どもの発達段階と活動の内容面からとらえ、その留意点について述べなさい。 ... ⑤子どもの発達段階を踏まえた「楽しい授業」のあり方について、具体的な指導方法をあげ、その展開例を述べなさい。 ... その際、版の種類にもふれること。 ...

環境 日本 子ども 小学校 教師 学校 発達 学習指導要領 美術 表現

• 660 販売中
• 2010/12/03
• 閲覧(2,595)

• 
• kanaponn

中学校家庭科指導案　単元：遊びの中で育つ

③おもちゃの特性を理解し、幼児に適したおもちゃ、安全なおもちゃの選び方を知る ④対象年齢や発達段階に合わせたおもちゃつくりの計画ができる ３．指導上の考察 遊びは誰もが経験し、幼児にとっては

レポート 教育学 幼児 家庭科 中学校

• 550 販売中
• 2006/01/31
• 閲覧(10,725)

• 
• villagehands

『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。』

カウンセリングを行うには、以下のような心的構造・発達過程を理解し、段階に則したものとする必要がある。 ... カウンセリングには、大きく分けて二種類ある。一つは、治療的カウンセリング、もう一つは発達援助的（開発的）カウンセリングである。治療的カウンセリングは、神経病の患者が対象である。...

レポート 教育学 学校カウンセリング 教育相談 スクールカウンセラー 教師カウンセリング

• 550 販売中
• 2006/07/02
• 閲覧(2,964)
• コメント(24)

• 
• neimomo

養護原理　　設題①

児童の対象は乳幼児から18歳まで、また障害の種類や程度、問題内容などさまざまな年齢と発達レベルがある。そのため。個々の児童にあてはめた発達課題の発見と理解が求められる。 ...

養護施設 機能と内容 養護の目的 養護原理

• 550 販売中
• 2008/01/25
• 閲覧(4,910)

• 
• love56

発達心理学　発達課題の意味

この発達段階の種類には、歩行や言語の学習、習慣や性格の形成など、一回しか表れてこない課題と、友と交わる学習や価値判断の学習など、繰り返し形を変えて表れてくる課題の２

子ども 心理 文化 課題 保育 言語 問題 生物 自由

• 550 販売中
• 2007/11/16
• 閲覧(2,734)

• 
• kayo1987

体育科指導法　レポート

まず、2～3歳頃は基本的運動が未熟な「初期段階」をむかえ、4～5歳になると初歩的ながら基本的運動が定着して、次の段階へのステップとなる「初歩的段階」に進み、最後の6～7歳では獲得

近大姫路 通信 レポート 小学校 発達 子ども 学校 運動 スポーツ 体育 指導 発達段階 小学

• 660 販売中
• 2012/05/02
• 閲覧(3,482)

• 
• kindai

体育科指導法

4～5歳は初歩的ながら基本的運動が定着し、次の段階へのステップとなる初歩的段階。6～7歳は基本的運動がかなり発達し、獲得する運動の種類及び動作が

小学校 発達 子ども 運動 学校 スポーツ 体育 幼児 児童 指導

• 550 販売中
• 2015/05/11
• 閲覧(2,329)

• 
• atago

S0534教育相談の研究__科目最終試験_全6題セット

①カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討しなさい。 カウンセリングには大きく分けて2つの種類があり１つは治療的カウンセリング、もう１つは発達援助的カ

カウンセリング 子ども 学校 教師 発達 社会 心理 不登校 指導 問題

• 880 販売中
• 2010/01/28
• 閲覧(1,627)

• 
• kyouta

看護実習　事前学習　採血を受ける患児の固定

事前学習の項目 目標…採血を受ける患児に不安、苦痛を最小限～ 目的…①～③ 採血が安全で円滑に、かつ正確～ 留意点…①～⑨ 児の発達段階にあわせた説明～ 観察ポイント…①～⑤ 声 ... ...

保存 実習 医療 医・薬学 臨床実習 事前学習 医学 看護学 実習記録 看護 実習レポート 看護レポート 目標 学んだこと 感想 行動計画

• 550 販売中
• 2009/05/11
• 閲覧(2,509)

• 
• あき看護師

【2017年度最新】佛教大学 S0105 教育心理学 設題１、２ Ａ評価 セットレポート

佛教大学通信教育課程 S0105 教育心理学 設題１、２ のセットレポートです。 Ａ評価をいただきました。 【第一設題】 象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 【第二設題】 適応...

心理学 心理 Ｓ0105 教育心理学 適応 不適応 心理的規制 レポート 最新 2013 Ａ評価 佛教 佛大 佛教大学

• 880 販売中
• 2014/04/01
• 閲覧(4,202)

• 
• hyoutanyama

教育相談の研究

＊学校カウンセリングとは カウンセリングには大きく分けて２種類ある。１つは治療的カウンセリングであり、もう１つは発達援助的カウンセリングである。 ... 精神的な安定のためには、これらがバランスよく保たれること...

• 550 販売中
• 2010/01/26
• 閲覧(1,030)

• 
• salllllly