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病弱教育の意義で検索した結果：30件

病弱教育総論レポート

本レポートでは、病弱教育の対象疾患と現代的課題をまとめた上で、病弱教育の意義を私自身の考えを踏まえて述べます

病弱教育

子ども

学校

社会

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2019/07/01
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rains

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明星病弱者の指導法　１単位目

使用教科書：『特別支援学校の学習指導要領を踏まえた「病気の子どもガイドブック」－病弱教育における指導の進め方－』全国特別支援学校病弱教育校長会編

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2017/11/21
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meisei-repo

《2016年》《2017年》明星大学通信「病弱者の指導法　1単位目」特別支援合格レポート

⚫️病弱者の指導法1単位目 ≪レポート課題≫ 病弱教育の意義について述べよ。病弱児に係わる指導上の配慮事項に

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2016/10/20
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ぱんちやん

【明星大学】【2015】病弱者の指導法1（PL3040）

１．病弱教育の意義について述べ、病弱児への指導に当たって大切なことを3つの視点から述べる。 ... 病弱<

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2015/12/08
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embemaembe

【明星通信】☆PL3040 病弱者の指導法　１単位目レポート☆

そのような学習の遅れを取り戻すために、病弱教育がある。以下にその考えられる意義についての要点をまとめる。はじめに、①積極性・自主性・社会性の涵養である。 ... １．以下では、

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2024/08/21
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みれい

【2012】【明星大学】【病弱者の指導法】合格レポート１単位目※2015年度も同一課題

（１）病弱教育の意義について述べる。 ... 学校教育を受けている病弱児の方が治療上の効果があがり、退院後の適応もよく、また再発の頻度も少なく、病弱児の教育が健康の回復やその後の生活に大きく寄与するのである。 ... また、教育の実施は病弱児の療養生活環境の質の向上にも資するものである。...

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2013/10/23
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syogo_1002

佛教大学 S0839病弱虚弱児の指導法

S0839 病弱虚弱児の指導法佛教大学通信教育課程一般の教育(健常児)と病弱教育(病弱特別支援学校)

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2014/09/22
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kinnrti

【明星大学】【2015】病弱者の指導法2（PL3040）

１．病弱教育に係わる個別の教育支援計画作成の意義について述べる。 ... 病弱教育

福祉学校情報子ども教師支援医療児童学習指導要領地域明星大学 PL3040

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2015/12/08

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embemaembe

病弱教育の対象者及びその教育的意義について解説し、教育課程編成上の留意点について述べよ

「病弱教育の対象者及びその教育的意義について解説し、教育課程編成上の留意点について述べよ。」 ...

東京福祉大学病弱教育総論

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2013/03/26

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eppi