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病弱で検索した結果:175件
本レポートでは、病弱教育の対象疾患と現代的課題をまとめた上で、病弱教育の意義を私自身の考えを踏まえて述べます。 1. ... 病弱教育の対象疾患 まず初めに、
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使用教科書:『特別支援学校の学習指導要領を踏まえた「病気の子どもガイドブック」-病弱教育における指導の進め方-』全国特別支援学校病弱教育校長会編(ジーアス教育新社) 1.病弱
2015 年度 PL3040 病弱者の指導法 1 単位目 1.病弱教育の意義について述べよ。 2.病弱児に係わる指導上の配慮事項について述べよ。 ... 使用教科書:『特別支援
そのような学習の遅れを取り戻すために、病弱教育がある。以下にその考えられる意義についての要点をまとめる。 はじめに、①積極性・自主性・社会性の涵養である。 ... 1.以下では、病弱教育の意義について述べていく。...
3.病弱教育における「総合的な学習の時間」のねらい、内容、指導について述べよ。 4.病弱教育における重複障害のある児童生徒の指導について述べよ。 ... 2015度 佛教大学 科目最終試験問題
【参考文献】病弱・虚弱児の医療・療育・教育 改訂3版 宮本 信也 金芳堂 ... 【課題】 1.病弱教育の児童生徒をトータルケアする方法について論ぜよ。 2.学校、保護者、地域との連携を理解し、現代社会の課題を理解し、まとめよ。...
現在の病弱教育での病弱児とは、何らかの病気にかかりその病気が長期にわたるか、長期にわたる見込みがあり、そのために医療または生活規則が必要な子どものことをいう。
明星大学 PL2040 病弱者の心理・生理・病理 2単位目 合格レポート 【2016年~課題】 1.病弱教育の児童生徒をトータルケアする方法について論ぜよ。 ... 1.病弱教
2014年度 PL2040 病弱者の心理・生理・病理 2単位目 使用テキスト 『病弱教育Q&A(partⅠ)-病弱教育の道標』横田雅史監修・全国病弱養護学校長会編(ジーアス教育新社) 課題 1、病弱教育...
明星大学 PL2040 病弱者の心理・生理・病理1単位目レポートです。2024年に提出し、合格をいただいています。 ... 2.病弱者の生活の質の向上や心理的な安定に必要な支援を考慮し、指導案を作成せよ。 内容の不足や訂正の添削コメントがついた合格レポートは販売していません。...
東京福祉大学通信教育課程「病弱教育Ⅰ」のレポート参考に。
⚫️病弱者の指導法1単位目 ≪レポート課題≫ 病弱教育の意義について述べよ。 病弱児に係わる指導上の配慮事項について述べよ。 ≪ここから本文≫1、病弱
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