京都・番組小学校

京都・番組小学校 私は京都市学校歴史博物館を訪れ、京都の番組小学校というものを知った。時代が江戸から明治になり、首都が東京におかれたことにより。

歴史 小学校 学校 政治 都市 地域 行政 小学 京都 博物館

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• 2009/12/01
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• cozy.i

保育内容（言葉）

アメリカで幼児教育をほとんど受けないで成長した子どもが多くいて、彼らが小学校に上がった時に言葉も数もきわめて乏しく学校への適応が.. ... 絵本やおもちゃなどは児童に良い影響を与えているが、映画やアニメやテレビ番組...

また、小学校に入学するにつれ、様々な音楽に流れる音楽に対して「楽しい」「悲しい」という感情も抱き始めたように思う。さらに、特に印象.. ... 私は、幼児期にNHKの「みんなのうた」という番組が好きで、毎日テレビ...

音楽 玉川 通信 レポート 玉川大学 第２分冊

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• 2010/04/14
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• mojo

特支援教員が書いた！【明星大学】PB3070道徳教育の指導法（２単位目）合格レポート（2017年度 講評付き）

を視聴して １、番組「仕事のやりがいってなんだろう？」 ... 道徳教育の指導法（PB3070 ）２単位目 小学校５・６年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開したい学習内容を構想せよ。 なお、ねらい、学...

明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格

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• 2020/06/29
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• 現役の特支援教員だよ！

【玉川大学】音楽科指導法

この歌は1961昭和36年、現・テレビ朝日の朝の番組で、宮城まり 子によってはじめて歌われた。 ... 【玉川大学】音楽科指導法 私は小学校年生に適切な歌唱教材として、やなせたかし作詞、いずみたく作曲の「手のひ...

日本 小学校 子ども 学校 メディア 音楽 エネルギー 生命 表現 小学

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• Gohan02

音楽科指導法（１分冊）小学校音楽科の指導内容

その楽しい思いを損なわずに生涯を過ごしていける様に小学校の音楽科の導入初期段階の1年生には、音楽技術を高める様な厳しい指導よりも音楽と触れ合う楽しい授業にこそ意義がある。 ... 「かたつむり」は、子供向け番組や...

玉川大学 小学校 音楽 教師 学校 発達 児童 学習指導要領 幼児 授業 芸術

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• 2016/03/24
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• エキサタナ

学校教育職入門　試験対策　Z1101　佛教大学

このような状況は、学年や地域特性あるいは教員の性別やキャリアを問わず、いくつかの小学校において同時多発的に発生しており有能なベテラン教員の学級でも起こりうる現象として問題提起された。 ... 同番組では、 「①担...

佛教大学 Z1101 日本 教師 学校 子ども 経営 倫理 指導 教職 社会 生徒指導 学校教育職入門

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• 2012/10/19
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• 
• ハナニャン

台湾における英語教育の詳細

中学校では「英語の映画、歌、ラジオ番組、書籍等に興味を示す」や「インターネットや課外教材を通じて学習材料を探し、教師や同級生と分かち合う」な.. ... 小学校では「生活の中で英語に接した時、意味を理解し、まねし...

英語 日本 小学校 学校 コミュニケーション 教師 文化 語学 地域 教育学

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• 2011/01/28
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• kengo0430

小学生の生活時間に関する考察。生活実態、家事分担、子どもの生活について。

私の実感としてそこまでニュース番組に興味があることが目立つ児童がいなかったためかなり意外な数字である。この回答の ... 長期的にはテレビ・ビデオ（DVD）の視聴時間は、他の生活領域と密接な関係があり、長時間視聴は家での学習時間や学校の成績にマイ...

レポート 社会学 小学生 生活時間 生活実態 家事分担

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• 2007/11/05
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• bd

マスコミュニケーション論

事件の詳細は覚えていないが、私が通っていた小学校の近くて殺人事件が起きたということだ。

レポート マスコミ 社会学 マスコミュニケーション メディア

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• 2007/01/15
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• hamuhamu3