地域政策レポート

海外支援については、政府も行っているが、政府では出来ない部分や、政府とNGOが協働して実行しないと出来ない部分があることを一連の活動を通して学んだ。 ... そして、その際に、国際支援や国際交流という国際的な分野...

環境 福祉 レポート 企業 社会 高齢者 地域 問題 国際 政策

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• 2008/01/25
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• syouichi

幼児教育課程論（１）幼稚園教育の理念と教師の役割

幼稚園教育においては「環境を通して行う教育」「遊びを通しての総合的指導」とい

玉川大学 環境 教師 幼児 発達 保育 遊び 幼稚園 人間 指導 援助

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• 2016/04/26
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保育内容総論（１分冊）幼稚園教育の基本

「環境を通して行う教育」では、教育内容に基づいた計画的な環境に関わり、幼児が

玉川大学 環境 発達 教師 幼児 社会 保育 幼稚園 家庭 遊び 人間

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• 2016/04/26
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• エキサタナ

幼児教育課程論（２）幼児の育ちの把握と教育課程・指導計画

それは幼児の心身の発達の手助けをし、環境を必要に応じて計画的に構成するということである。ここに幼稚園教育の根源となる「環境を通して

玉川大学 環境 教師 発達 幼児 健康 保育 指導 教育課程 地域 計画

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• 2016/04/26
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【教育課程論】幼稚園の教育課程の特質と編成上の留意点について述べなさい。

この中で幼稚園教育の基本としてまず挙げられるのが「環境を通して行う教育」である。 ... 教育

環境 小学校 子ども 発達 社会 学校 保育 幼児 教育課程 大学

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• 2014/03/25
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• 
• まめぼうず

000823 環境　１単位目　合格レポート

幼児教育の目的は、「生きる力の基礎を培う」ことであり、教育の基本の中に、幼児教育は「幼児期の特性を踏まえ環境を通して

幼稚園教育は環境を通して行うことを基本とするものであり，園児が主体的に環境にかかわりながら，「生涯にわたる人間

子ども 人間関係 発達 保育内容 幼児

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• 2020/04/09
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• 
• ほりがー

保育内容総論　PB3120　2単位目　合格レポート

つまり、幼稚園の指導計画は、子どもの動きを予測した仮説であって、現実の幼児の生活がそのまま展開するものではないから、幼稚園教育の基本たる環境を通して教育

この時期は様々な面で日々急速に成長する時期であるため、人的にも物的にも幼児期にふれあう環境が非常に重要となる。 ... 幼児は生活や遊びといった直接的・具体的な体験を通して、情緒的・知的な発達、社会のルールや人間...

子ども 社会 学校 幼児 地域 家族 家庭 人間 人間関係 援助 幼児教育

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• sayacom

000823 環境（２単位分）合格レポート

幼児教育の目的は、「生きる力の基礎を培う」ことであり、教育の基本の中に、幼児教育は「幼児期の特性を踏まえ環境を通して

近畿大学豊岡短大 通信教育学部の合格レポートです。 参考にしていただければ幸いです。

環境 福祉 社会福祉 小学校 子ども 保育 学校 発達 社会 幼児

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• まめぼうず

保育内容（表現）【A評価】「表現を育てる保育者の役割について、テキストの内容を参考に自分の考えを述べよ」東京福祉大学

保育は環境を通して行う事が基本である。しかし、現在は自然環境が変化し、社会的・経済的に国や国境を超え、世界規模でその結びつきが深まるグローバル化

東京福祉大学 保育内容 表現 保育内容表現 レポート 1222 A A評価 合格 すてきなお花

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• すてきなお花　池袋