特別活動指導法２　課題　合格レポート　近大姫路大学　通信教育過程

設題２．特別活動が学校で果たす役割を把握して特別活動の現代的課題について述べなさい。 設題1．

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特別活動指導法　２

＜特別活動が学校教育で果たす役割を把握して特別活動の現代的課題について述べなさい＞ 学校教育において、特別活動は２つの教育的意義を有するとされる。

特別活動 学校教育 自律的 共同的 横断的

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• うでげるげ

特別教育活動

「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。」 ... 現代社会の急激な発展、変化によって希薄となってきた心の豊かさをいかに育むのか、また大人社会.....

環境 小学校 学校 子ども 社会 活動 発達 道徳 児童 健康 佛大 特別活動

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572特別活動研究1-1　選択

572特別活動研究1-1 選択 １－１ わが国現代教育の課題と特別活動の役割（意義と特質）についてまとめなさい。 現在、わが国の教育は不登校やいじめ、非行などさまざまな問題をかかえている。

明星大学通信教育部 合格 レポート 特別活動研究 明星大学 明星 通信

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572特別活動研究word版合格レポート(１単位目）２０１０年度 明星大学

（2題のうち１問選択） １ 我が国の現代教育の課題と特別活動の役割（意義と特質）についてまとめなさい。 ... 特別活動

３．特別活動と総合的な学習の時間との関わり 特別活動と聞いて真っ先に思いつくことは、遠足、運動会、学芸会などの行事である。 ... よって、総合

《レポート》 「総合的な学習の時間」が創設された理由

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特別活動研究（中学校（高校）における学級活動の留意事項についてまとめてください。）

また、現代は変化の著しい社会であるから、社会に対応できる適応力、社会に働きかける力、その前提となる社会的判断力を育てることも含まれる。 その、特別活動の一内容に学級

特別活動 学級活動 佛大 教育学

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【明星大学】生徒・進路指導論　1単位目合格レポート

その中でも学教教育のすべてにおいて行われる生徒指導について教科指導、学級活動、特別活動等を通じて「生きる力」と「自己指導力」の育成を目指すにはどうあるべきかをまとめたい。 .

明星大学 レポート

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【明星通信】 生徒・進路指導論（PC3050） _ 1単位目 合格レポート

＜生徒・進路指導論（PC3050） _ 1 単位目 合格レポート＞ 【課題】 生徒を取り巻く現代社会の多様性、急速な変化、生徒の成長発達を踏まえた上で教科指導や学級 活動、特別

Z1116 特別活動研究 Ａ判定 『特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その性質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の<

佛教大学 レポート Z1115 道徳教育の研究 Z1117 教育方法学 Z1118 教育相談の研究 Z1116 特別活動研究 Z1101 学校教育職入門 Z1109 生徒指導・進路指導の研究 Z1114 学校教育課程論

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