生徒指導・進路指導の研究（初等）

さらに現代の特質として「普通」に見える子どもたちにおいても問題行動が起こっている。 ... いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ。』 学校をとりまく様々な

子ども いじめ 問題 生徒指導 人間 指導 現代 生徒 原因 問題行動

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• 2007/11/16
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• butudai

いじめについて

履修漏れ、いじめ、自殺。その中でも、今回私はいじめについてレポートしたいと思う。 私は現代のいじめのタイプを考えたとき、次の４つが主となるもの

レポート 教育学 いじめ 教育 人間の本質

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• 2007/07/31
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• 凛としてニコル

生徒指導・進路指導レポート

いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。１．はじめに 現代の学校現場には、いじめや不登校、校内暴力、学級崩壊など、さまざまな問題がある。 ... そしてこれらの問題は、子どもたちが抱えるストレスや心の居場所がないことなどの背景ともかかわっていることが多い。このような状況の中で、……...

生徒指導・進路指導の研究（初等） 通信 佛教大学 教育学

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• 2011/02/15
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• hcbdgk1

社会的養護

1.はじめに 現代社会における児童の問題として、いじめ、不登校、非行といった問題がメディアなどでよく取り上げられている。 ... 保育者を目指す

社会的養護 保育 教育 東京福祉大学 福祉 幼稚園 保育園 Ａ評価

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• 2015/02/16
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• 東京福祉大学通信こども

法社会学（４０００字用）のレポート

（解答） （設問１）学校におけるいじめ問題について 2006年10月、前年に自殺を図った北海道滝川市の当時小学６年生の女子児童の遺書が全国版の新聞に報道されたことをきっかけに、学校におけるいじめ<

環境 日本 学校 社会 教師 社会学 いじめ 生徒指導 問題 地域

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• 2009/07/22
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• boukensya

開かれた学校づくりの意義と動向

「開かれた学校づくりの意義と動向」 現代における日本の教育は不審に満ち溢れている。最近になって幾度となくマスコミなどに取り上げられている問題として「いじめ問題

はじめに 教育問題は、学級崩壊、いじめ問題から受験戦争、教育改革まで実に多くの問題が発生している。それらは学校のみならず家庭や地域社会、さらには

子ども 教師 教職 社会 学校 生徒指導 能力 教員 資質 生きる力

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• 2010/12/01
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• mori4412

いじめや不登校といった現代社会の教育的諸問題に対処していくためには、教師にはどのような資質や適正が強く求められるのか具体的に述べよ。

●（課題1）いじめや不登校といった現代社会の教育諸問題に対応していくためには、教師のどのような資質や適正が強く求められるのか具体的に述べよ。 ... いじめ

現代の学校現場におけるいじめ・不登校などといった諸問題に対応する生徒指導を行う際に教育相談的な考え方に基づく生徒理解が重要となってくるため、教育相談の役割は非常に重要である。 .

子ども 小学校 教育相談 学校 教師 社会 不登校 生徒指導 問題 いじめ 佛教大学

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• 2010/10/31
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• kafuak1228

「なぜ環境による保育が幼児教育では求められるのか述べよ。」

また、近年、日本の教育界は様々な問題を抱えている。例を挙げるならば、不登校、いじめ、受験競争、学級機能不全等である。これらの教育問題に対して、国は様々な打開策を試みているが現状は

環境 子ども 保育 発達 幼児 社会 健康 生きる力 家族 問題 幼児理解

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• 2012/04/04
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• wimpk

教育の方法と技術についてどのような研究能力を習得しておくことが必要か

これらに対し、その成果が出ていない、学力低下、いじめ等の問題未解決などの側面から、問題視する見解もあるが、これらは今後の教育の方針として基本的には間違っていないと思う。 ..

教育方法学 判断過程 暗黙知 生きる力 佛教大学 評価A

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• 2008/02/25
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生徒指導、進路指導の研究(初等）

いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ。』 現代、学校においていじめや不登校等の問題が深刻化している中で教育相談が重要視されてきている。そ

レポート 教育学 生徒指導 進路指導 初等 教育相談

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• 2007/01/24
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• 
• noriwo