資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
特別活動の科目特性とはで検索した結果:15件
佛教大学 特別な教育的ニーズの理解とその支援 【科目最終試験対策設題1】 聴覚障害児の特性と指導方法について述べよ。 ... ---- 聴覚は、環境音や音声を知覚し、人とのコミ
AIスタディメイトが基礎となる草案を作成いたします。
オープン限定特別価格
特価:100円(通常200円・50%OFF)
---- 特別支援教育は、障害の特性に応じた個別の教育的ニーズのある児童生徒の持てる力を高め、生活や学習上の困難を改善・克服するために適切な指導を行うものである。 ... 佛教大学 特別
2.各種障害のうち、LD(学習障害/限局性学習症)と知的障害それぞれの障害の概念(定義)、発達特性と指導・支援について述べなさい。 ... 【参考文献】 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所. 2022. <...
知的障害特別支援学校において編成される教育課程については、学習指導要領の中で「教育課程に関する法令に従い、各教科(教科・科目)、道徳、特別活動、
また、「ガイダンス」が「総則」に示されていることから、「ガイダンス」は学校の教育課程の3領域(中学校:各教科、道徳、特別活動)または2領域(高等学校:各教科・科目、
1、 小中学校等の当該学年の各教科等による教育課程 この教育課程では、小学校、中学校、高等学校と同じ各教科・科目や道徳科等のほか、自立活動を加えて教育課程を編成する。 ... 多くの肢体不自由特
六つ目は、知的障害をのぞく特別支援学校において知的障害を併せ有する者については、各教科または各教科・科目の目標・内容の一部を知的障害特別支援学校の各教科又は目標・内容の一部によっ
生徒指導や進路指導、教育相談といった教育活動や、特別活動、道徳教育といった時間があげられる。 ... 小学校教育の基本と特性(小学校教員の
児童生徒が教師の活動を承認し、自ら進んで従おうとすることによって生じるもの。 ... ---- <教師の勢力資源> 児童が教師の指示や指導に従ったり、注意に耳を傾けたり、学級活動や授業に意欲的に取り組んだりする理...
佛教大学の特別支援免許を取得するためのレポートと科目最終試験の模範解答を多数掲載しています!(もちろん、合格済みのものです)。過去の問題となっていますが、現在でも使用できるものがあると思います。 ... 知的障害...
授業時間が変化していない教科は、図画工作・家庭科・音楽・生活・道徳・外国語活動・特別活動である。つまり、芸術科目や実技科目
佛教大学教育心理学科目最終試験対策6題&リポート対策1題セット 【科目最終試験対策設題1】 メタ認知とはどのようなものか説明せよ。 ... また、学校でメタ認知に関する指導をする際のポイント及びその根拠について述べるとともに、認知...
導入記念価格でご提供
学習をサポートする AI が、資料の基礎となる原稿を作成いたします。