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特別支援実習で検索した結果:71件
●特別支援教育実習 ≪レポート課題≫ 特別支援学校の教育の特徴を、①教育課程、②指導方法、③学習環境に留意して
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明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※現在は特支教員です。(知的→聴覚) ※レポート作成時は実習教員です。現場の視点に立ってレポートしました。 ... ====
明星大学 通信教育 PL3080 特別支援教育実習 2017年5月で行われたスクーリング「特別支援教育
============================================= 私は全校で9学級(うち特別支援学級1)という小規模校で教育実習をさせていただいた。 .
(平成30年度の教育実習であれば、平成29年の5~6月頃には内諾を得ておく必要あります。) 教育実習の受付時期は、各自治体や学校によって異なります。 ... 教育実習「内諾の取り
1特別支援学校オリエンテーション 朝、学校に到着するとまず、視聴覚室に30名ほどの学生が通され、副校長より学校概要の 説明を受けます。 ... 【合格済◎介護等体験日誌】 玉川大学通信課程の教育...
■体験レポート(特別支援学校) 全体を通して楽しく体験に取り組むことができた。これは、知的障害者が持つ特有の明るさや、人懐っこさに助けられたものだった。
課題:教育実習事後レポート 参考文献:初等教育実習ー小学校ー 明星大学出版部 教職にあたって最も重要と考えたことを3点あげ、それぞれ今後はどのように学んでいくか説明していく。 ... 私は実習<
生活上、学習上児童を指導支援するには 児童を知り信頼関係を築くことがとても重要といえる。 それには児童の日々の変化に気付く洞察力と児童を知る方法を身につける必要がある。 ... 初等教育実習指導 PB3160 ...
1、特別支援学校における指導の特徴を、①内容、②方法、③環境に留意して述べる。 まず①指導の内容について述べる。特別支援学校の指導の内容の特徴は
日本福祉大学で、社会福祉士になるための、施設現場実習である。 大学提出のWord様式で実習計画書を書いたもの。
特別支援学校の教育内容は、児童生徒の障害や発達に応じて編成されている。重度・重複障害における教育課程編成上の留意事項について述べよ。
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