読むこと「大造じいさんとがん」」の事例と教材文の教えたい事柄とその指導方法

このような物語文を学習する意義は、優れた叙述を味わいながら、登場人物の言葉や行動、心情の変化などに注目して読みを深め、読書の楽しさを感じることにある。 ... テキスト「第２章 読むこと「大造じいさんとがん」」の...

レポート 教育学 大造じいさんとがん 教えたい事柄 指導法

• 550 販売中
• 2006/05/15
• 閲覧(3,597)
• コメント(3)

• 
• fwjb7

テキスト「大造じいさんとがん」を読み、その指導方法について

「テキスト「第２章 読むこと「大造じいさんとがん」」の事例と教材文の全文を読み、」 → ある沼地を舞台に生存をかけて闘い続ける大造じいさんとがんの残雪の生きざまを通して、人間の心の美しさや思いやりを ... 描いた物語...

まず第一に、本文ではなく後書きに記された漱石自身の、三四郎を書くにあたって述べた文を引用する。 「（前略）ただ尋常である。 ... そういった尋常、親しみやすい物語で肝心なのは、実際に有り得そうだと誰もが思える展...

レポート 日本文学 夏目漱石 三四郎 近代文学の達成

• 550 販売中
• 2006/11/24
• 閲覧(2,725)
• コメント(24)

• 
• aya_sgym

中英語（ME）の特徴を探る

中英語（ME）の特徴を探る 中英語（ＭＥ）と現代英語（ＰＥ）その音韻（発音）・語彙・語の形態・語順の比較 以下に記される単語や文は、全て『メリベウスの物語』からの引用である。

レポート 語学 英語史 中英語 歴史 ME 英語

• 550 販売中
• 2007/07/25
• 閲覧(4,011)

• 
• yth74922

国文学史Ⅰ 分冊１ H25-26年度課題

またテキストに「『出雲風土記』の国引きの物語などは、この方の語部の語り口を伝えていると思われる古い国語の表現を示し、内容とともに素朴で力強い説話文学となっている」とある。 ... 〈キーワード〉元明天皇・五風土記・古伝承・文学的価値 『風土記』は...

神話 日本大学 日大 通信 通教 国文 風土記 出雲 文学 分冊１ 国文学史 国文学 0311

• 550 販売中
• 2014/03/27
• 閲覧(2,781)

• 
• STRKNKN5

読書感想

この物語のおもな登場人物は、主人公のギャツビー・昔の恋人のディズィ・ディズィの夫のトム・トムの愛人のマートル・マートルの夫のウィルスンである。 ... なぜ、先に述べたことが言えるかというと、文の中に、ギャツビー...

レポート 文学 偉大なギャツビー 日はまた昇る

• 550 販売中
• 2006/11/21
• 閲覧(2,204)
• コメント(1)

• 
• genbaku

【2024年度対応】日本文学史 リポート2題＆試験解答7題セット

また、本リポートは、国語教育プロジェクト編著『原色シグマ新国語便覧 ビジュアル資料〔増補３訂版〕』(文英堂,2017)の内容をまとめたものである。 ... 本リポートは、諸作品(古事記・万葉集・古今和歌集・女流日記・源氏物語...

佛教 佛大 佛教大学 リポート レポート 試験 科目最終試験 2019 2019年 2020 2020年 最新 日本文学史 M5109 セット 古事記 万葉集 日本書紀 古今和歌集 松尾芭蕉 芭蕉 方丈記 徒然草 風姿花伝 井原西鶴 近松門左衛門 プロレタリア文学

• 770 販売中
• 2020/02/04
• 閲覧(5,369)
• コメント(1)

• 
• zinchenko

国語科教育法　科目最終試験問題　『「読むこと」の指導では、「どんなこと」を「どのように」指導することが大切か。「ごんぎつね」（新見南吉作）を教材として、具体的に例を挙げて述べなさい。』

物語文の読解における「自分の力で学習を進める子ども」とはどのような子どもか。物語文の読解における「自分の力で学習を進める子ども」とは、言い換えれ

国語科教育法 科目最終試験 佛教大学 通信

• 550 販売中
• 2008/09/06
• 閲覧(3,206)

• 
• ルーニー

【日大通信】国語学講義_分冊2

この時期の平仮名文による主な作品としては『竹取物語』『伊勢物語』『枕草子』『源氏物語』『土佐日記』などがある。これらの中で『竹取

日本 女性 日本語 言語 平安時代 源氏物語 平安 文章 漢文

• 550 販売中
• 2015/03/24
• 閲覧(3,233)

• 
• hyxxx

国文学講義Ⅲ（中世）分冊2 H25-26年度課題

国文学講義Ⅲ（中世） 分冊２ 『源氏物語』の藤壺について、物語での役割について調べ、物語第一部の主題について考察しなさい。 ... 〈キーワード〉①政治と愛 ②王権

文学 源氏物語 日本大学 日大 通信 通教 国文学 国文 分冊２ 紫式部 藤壺 中世 国文学講義 0334

• 660 販売中
• 2014/08/19
• 閲覧(2,768)

• 
• STRKNKN5

S０６１０ 国語科概論 科目最終試験　２０１５年度版　暫定版・最新

「物語文の文脈的理解」について、次の①②③の項目に分けて記述しなさい。①まず、テキストに書かれている「物語文の文脈的理解」の内容を簡潔に箇条書き

国語科概論 科目最終試験 佛教大学 ２０１４

• 550 販売中
• 2014/05/09
• 閲覧(7,146)
• 3

• 
• rennn

全知の語り手と視点

なぜなら、「物語は語り手の視点から語られているに決まっているのだから、やっかいであるはずがない」という文は、語り手である私が語り手と視点を混同している読み手を想定し、その読み手の視点から書いた文<

レポート 海外文学 ウルフ 語り 英米文学

• 550 販売中
• 2005/06/19
• 閲覧(5,444)
• コメント(1)

• 
• rimbaud