Audiolingual MethodとCommunicative Approachのそれぞれの長所・短所

この教授法では構造言語学の視点から、パターンプラクティスという方法がとられる。 ... 文法に関しての説明はあまり、もしくは全く行われず、その代わりに模倣・暗記・反復を重視し、ドリルを使って文型練習をひたすら行うというものである。この模倣・暗記・反復は行動心理学からの視点である。...

レポート 語学 英語 教育 教育法

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• 2007/10/26
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• 
• s125420s

明星大学　中等教育相談の基礎と方法　テスト暗記用まとめ

明星大学 中等教育相談の基礎と方法 の科目終了試験の合格に向けて暗記しやすいように整理しまとめたものです。 2016年に活用しました。 手広くまとめてありますので、ぜひ参考にしてみてください。

明星大学 中等教育相談の基礎と方法

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• 2017/10/31
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• 
• ゆきだるまさん

ペスタロッチーの教育学（直感の原理など）について

当時のヨーロッパの知識注入型、暗記主義の教育を批判し、子どもの生きる働きをいかに教育に活用するかということを考えたのである。また、人間性をいかに調和的に発展させるかということを重要視した。 ... 「有機的・発生的教育方法...

ここでは、従来の教科書中心、暗記中心の教育から離れ、問答法を中心とした開発主義によってより活発な授業を目指すことを目標にしている。 ... 一見よくまとまっている方法ですばらしいように思え、また、また当時の思想統...

レポート 教育学 教育課程論 デューイ ペスタロッチ 児童中心主義 教育史

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• 2006/05/08
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• 
• pandakun

なぜ環境による保育が幼児教育では求められるか

そのため、幼児の特性に合わせた内容や方法が不可.. ... の特性として、うるさい、落ち着きがない、計画性がない、自己中心的、うらやましがる、我慢できない、興味のないものには反応しない、こだわりがない、喜怒哀楽が自然にできる、行動と思考が同時、好奇心が旺盛、丸暗記...

環境 幼児 保育 幼児理解 幼児教育

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• 2009/07/13
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• 
• 川野さかな

外国語教育のあり方

文法・法則・例外などの暗記にかなりの時間をかけ、例文のリーディングをした後に母国語に置き換えてその意味を把握しようとするのだが、その方法上さまざまな問題点がある。

レポート 教育学 英語教育 指導法 日本の教育問題

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• 2006/02/15
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• 
• fwjb7

2014_S8103_教育社会学1

丸暗記する価値はあると思います。個人的には教採でも使えると思います。 ... 「これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A」 P12-14、24、27-28から title3 はS8109 教育方法...

全体で競い合えるクイズ形式の問題や正解率の低い問題を集めるなどの方法を気軽に行うことができる。 ... 情報通信技術の活用による授業として、高等学校の国語の古文を教科とし、従来の授業方法の改善とその課題を検討して...

明星 明星大学 情報教育2 情報教育 合格 レポート 過去問 小学校 中高 明星通信 教職

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• K.tanaka

社会科指導法　夏期スクレポート

よって、視聴覚材料として写真、絵画、テレビ、OHP、映画などさまざまな利用方法を正しく使うことが大切であると考える。しかし、これらはある事実をある考えで抽出したものであって、事実の一面に過ぎない。 ... 世間一般に社会科は、暗記...

社会科の指導計画作成にあたって 大切にされなければならない三つの要素について

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• 2008/08/22
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• 06030568yuji

07802教育の原理第1冊分

教え与えられたことを暗記し、暗記したものを問題の正解として記入するという事が日本の一般的な教育であったと私は考え.. ... ソクラテスは対話によってあくまで自分で考えて学び取らせる方法を行い、この教育は助成であるという。このような教育理念はその後の教育者あるいは教育の方向づけとなった。...

玉川大学 レポート 通信教育 教職 教育の原理

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• オム