家庭科教育法・科目最終試験６設題

２．新しい小学校学習指導要領 家庭科の「内容」について、改訂の要点を4点挙げて説明しなさい。 ↑ 学習の要点２

佛教大 家庭科教育法 科目最終試験 全設題 ６設題

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学力とは何か

それに対して、現行の学習指導要領でいう「学力」は「新しい学力観」として唱えられた「情報を取捨選択し、活用する能力」と「生涯学び続けようとする意欲

レポート 教育学 教育課程 学力 学力低下 通信 佛教大学

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学習指導要領社会科の変遷

昭和20年8月敗戦した日本は新しい幕開けとなった。それは教育面でも同じあった。その中新設された社会科はどう成立、変遷したのだろうか。社会科の変遷は学習指導要領<

教育学 社会科教育 指導要領の変遷 レポート 指導要領

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家庭科教育法

（１）新しい小学校学習指導要領家庭科の示す「内容」のすべての項目を転記し、各項目について、自分自身が達成できているかを４段階で自己評価しなさい。

佛大 レポート 家庭科教育法 新学習指導要領家庭科 小学校家庭科教育のあり方 佛教大学

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家庭科教育法 report

新しい小学校学習指導要領家庭科の示す「内容」のすべての項目を転記し、各項目について、自分自身が達成できているかを４段階で自己評価しなさい。（書式

環境 小学校 学校 家族 家庭 学習指導要領 生活 指導 学習 授業 家庭科教育法 レポート Ａ判定

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【2023年 星槎大学】異文化理解 レポート 評価A

549119異文化理解受講スクーリング：2023年7月30日 テーマ：第9章「国際語としての英語：様々な背景をもつことば」をよみ、平成元年（1989年中学）告示された当時の新学習指導

単元設定の理由：中学校学習指導要領社会科公民的分野の大項目「（１）私たちと現代社会」の中項目「イ 現代社会をとらえる見方や考え方」において、「人間は本来社会的存在であることに着目

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佛教大学 S0617社会科教育法 試験６題ｘ解答

平成20年度版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とポイントを、これまでの学習指導要領

新しい学習指導要領は、平成14年度（2002年度）から実施される完全五日制の下、ゆとりの中で一人一人の子ども達に「生きる力」を育成する事を基本と

最近の教授方法 学習理論 教材研究 東京福祉大 レポート

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社会科概論

昭和22年版学習指導要領は社会科の考え方のもとになる指導要領になる。この指導

歴史 日本 社会 経済 小学校 学校 社会科 文化 発達

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S0612 生活科概論 第１設題　合格レポート

しかし、合科的な指導の実施状況は、順調なあゆみではなかった。 昭和五十年代後半から昭和六十年代はじめにかけて、低.. ... 「他教科・道徳等と関連させて、効果的に指導すること」「児童自ら事物や現象にはたらきかけ...

生活 生活科 概論 生活科概論 佛教大学 Ｓ0６１2 レポート リポート 佛大 2012 最新 合格 佛教

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