仏教大学　リポート　生徒指導・進路指導の研究（初等）　S0532

序 論 教育相談とは「問題を抱えた特定の児童に対しての活動だけではなく、すべての児童に対して日常的に行われる個性を伸ばすための教育活動」であ

仏教大 レポート Ｓ0532 生徒指導 進路指導 生徒指導・進路指導の研究（初等） 合格済み

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• 2009/12/01
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• fumirin5

「小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。

教育相談とは、個性的な子どもたち一人ひとりの異なっている突き当たる問題や抱える問題等の一人ひとりの児童・生徒の教育

○教育相談について 近年、児童・生徒の成長・発達上の問題として、いわゆる不登校、いじめ、非行などのさまざまな不適応行動が多発している。 ...

レポート 教育学 生徒指導 進路指導 いじめ 不登校 教育相談

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• 2006/10/23
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• gumby33

【2014】初等教育相談の基礎と方法 PB3100 2単位目 合格レポート

を取り上げ、問題行動の捉え方を踏まえつつ述べなさい。 ... 明星大学通信教育部 初等教育相談の基礎と方法(PB3100) 2単位目合格レポート ■課題： ①発達障害のある子ども・発達障害を疑う気になる子どもの理解と教育現場における対応の方法に関して、一つの発達障害...

環境 子ども 教師 レポート 発達 学校 教育相談 障害 問題 言語 明星大学 通信教育部 初等教育相談 基礎 方法 PB3100 3100 2単位目 合格レポート 発達障害 問題行動 保護者 自閉性障害

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• 2015/05/15
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• tarojiro

小学校における教育相談の注意点

教育相談とは、一人ひとりの幼児・児童・生徒が成績不振、交友関係等の教育上の現実問題に当面して悩んでいる場合、あるいは学校教育

また問題の予防・早期発見、発達支援や進路の指導も行う。教育相談の対象は全ての児童と保護者である。カウンセラーの行う相談の目的は専門的心理支援を通

明星大学　PA3140　教育相談の基礎と方法

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• smilehato

近大姫路大学　教育相談　試験解答例

従来の教育相談は前者のような子どもが抱えている問題や障害の解決改善に向けての治療的側面に重きが置かれていたが、これでは教育相談<

教育相談 近大姫路 通信 試験解答例

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• subciety

明星大学 PA3140 教育相談の基礎と方法(2019年) 1単位目(2020,21年対応)

２、子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、子どもの問題行動の捉え方の2点について整理して述べなさい。 ... 次に、教師が行う教育相談

、教師が児童生徒を最優先に行動し健全な成長・発達を目指して的確に指導・心理教育的援助を行うことである。 ... の変化といった個別の援助ニーズを援助し悪化を防いだ上で問題を自律的

明星大学 通信教育 PA3140 教育相談の基礎と方法 2020

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• 2020/09/04
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• yuu4523
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今日の多くの学校や研究所相談室では、来談者中心療法と行動療法のカウンセリング技法が活用されている。この二つを基礎的な理論面、技法面、長所短所等を比較しながら述べよ。

「来談者中心療法」と「行動療法」2つの専門的なカウンセリング理論は、今日の教育相談においても特に活用されている。 ... 現代でも根本的な部分に違いはないが、カウンセリングと

カウンセリング 東京福祉大学 来談者 行動療法 教育相談

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• 川野さかな

【明星大学通信】PA3140 教育相談の基礎と方法 1単位目 レポート

②子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、子どもの問題行動の捉え方の2点について整理して述べなさい。 ... タイトル 【明星大学通信】PA3140教育

明星大学 明星通信 明星 明星大 通信 レポート 課題 PA3140 1単位目

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• 社会人学生のミカタ