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教育法法学で検索した結果:89件
この14条とは、「すべての国民は法の元に平等である」と定めているものである。また憲法14条の他にも、24条の家族家族の権利や26条における、教育の権利、憲法44条の選挙権でも「平等」について.. ... ...
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1763年大学に入学し神学を学ぶが、貧民救済の為には宗教ではなく法が重要であると悟り、法学も学ぶ。農業改革による人々の救済を目指し、1771年農園「ノイホーフ」を開くも経営に失敗。 ... 「ペスタロッチーの...
「法源の意味と種類」 法学 日本大学総合教育科目 法源とは法の現れる形式である。 ... ところが、何が
1763年神学を学ぶために大学に入学したが、貧民救済のためには宗教ではなく法が重要であると考え、法学に魅了される。農業改革での人民救済を目指し、1771年「ノイホーフ農場」を設立するが失敗する。 ... 『ペスタ...
課題2 明治前期の法学教育について述べなさい。外国法の概要、法学教育のあり方、国家の政策などに注意して答えなさ
法政大学 通信教育部 科目コード・14534 科目名・西洋法制史 第2回 文字数・2000字程度 課題・人文主義法学について、それ以前の法学との違いを明らかにして論じろ 以下
2.明治前期における先駆的な官立の法学教育施設としては、司法省法学校と東京大学法学部とがあった。 ... 速成科では、修業年限の短縮、日本語による教育
佛教大学通信教育課程《教育法法学》の課題合格リポートです。 リポート作成の参考にしてください。
ただし、近年、このような個別の学問分野の知見を学際的に総合し、より具体的な教育実践の解明に当たるような教育の実践学としての教育法
2.明治前期における先駆的な官立の法学教育施設としては、司法省法学校と東京大学法 学部とがある。 (1)司法省法
慶應大学通信教育学部・総合教育科目の法学の評価Bのレポートです。設問 1 公法と私法という法分類をもとに、社会法の内容をまとめなさい。 2 法と道徳の関係について、具体例を示しながら説明しなさい。
慶應義塾大学通信教育課程 総合教育科目「法学(憲法を含む)」の合格レポートです。 レポート課題:「公法」と「私法」という法分類の存在を前提と
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