S判定【メディア】現代教職論ＭＡ

現代教職論 理解度チェック2 課題：ストレスによる子どもの荒れ、いじめ、不登校について学習してみて、「教師」のとるべき立場、教師としての考え方（対応の考え方）についてどのように理

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• 2010/11/02
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学校における生徒指導体制

指導担当者として教科指導教師、ホームルーム担任教師、生徒指導主事、教育相談専門職員に分かれるがそれぞれ立場は異なる。 ... ホームルーム担任教師

「ストレスによる子どもの荒れ、いじめ、不登校について学習してみて、「教師」のとるべき立場、教師としての考え方（対応の考え方）についてどのように理解しましたか。 ... それでは、

日大 通信 日本大学 メディア 現代教職論 レポート 古賀徹

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• 2020/09/02
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• 横国現役合格者

教育相談の研究１

しかし、生徒から見ると、教師という立場に対しては、相談相手またカウンセラーとしての見方をしていないということが、現実の問題点として挙げられている。ではどのようにして学校の中で教師

レポート 教育学 教育相談 相談 教育

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• 2006/07/10
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教育相談の研究

これは教師という立場のもつ影響が大きいと考えられる。「つまり、生徒にとって教師という立場の者に.. ... このような状況の中では、今までの

子ども カウンセリング 生徒指導 問題 授業 課題 人間 生徒 組織 指導

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• 2007/11/16
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• butudai

「これからの教師にとって必要な資質」

先に述べた教師の果たす役割のうちどれか一つでも欠けると、学校の中で、教師という立場としての支障をきたす。また、各々の連携が.. ... 「これからの教師