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授業計画の意義と視点で検索した結果:20件
同時にその作業は、「教材・教具」「授業過程の展開(授業構成)」「授業形態」といった諸点を学習者である子どもの視点に立ってどのくらい構想できるかと
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上記のことから学習指導案の意義・学習指導案作成の目的・学習指導案作成上の留意点の3点について以下に述べていく。 学習指導案とは、 学習指導案とは、授業の展開を予想して作成された授業
次に、適切な教育課程を編成し、質の高い教育活動を展開することの意義について以下に述べる。 学校の教育活動の最も基本となる計画である教育課程を作成することを「教育課程の編成」という。 ... そしてそれは、学校教育...
第一に、授業を構想し設計する為だ。教師は、授業内で子供にどのような能力を育成したいのか明確にし、その指導方法等の計画を立てる必要がある。 ... ここで忘れてはならないのは、一方
自身の実践した授業の展開について振り返りながら次の計画に繋げたり、授業内の子どもたちの反応を省みて授業を向上させることが出来たりする点も
「学習指導案の意義と作成上留意しなければならないことについて述べよ。」 学習指導案とは、教師が授業を進めていく上での方向性や展開方法、授業時間配分などを示した、学習指導の
2単位目 地理・日本史・世界史のひとつを選択し、中学校社会科または高等学校地歴科について、具体的な学習内容を想定しながら学習指導・授業計画を立てよ。 ... 社会化と対抗社会化のバランスをどうとるのか、具体的な<...
文部科学省は、「各学校において関係する法令に従い、学校教育全体や各教科等の目標やねらいを明確にし、それらを実現するために必要な教育の内容を教科等横断的な視点をもちつつ、学年相互の関連を図りながら、授業時数 ......
教育課程とは、学校の教育活動全体の基幹となる計画のことである。 ... 実際に各学校で1人1人に生きる力を育みより豊かなモノにしていくためには、まず子供たちの状況を十分に把握・分析し、それに即して具体的な目標の設定、指導内容の組織や...
従来の知識伝達を意識した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計
『中学校学習指導要領解説総則編』は、学校において編成する教育課程を、「学校教育の目的や目標を達成するために,教育の内容を生徒の心身の発達に応じ,授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画であると .....
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 【レポート本 文】 ①教育課程とは、学校の教育活動全体の基本となる計画のことであり、学校教育の意図的、計画 的、組織的 .....
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