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指導形態方法で検索した結果:144件
指導形態という場合には、授業における学習集団の組織の仕方に視点をおいて分類されることが多い。この観点に立てば、指導形態は、児童の組織
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保育には様々な方法(形態)があるが、それぞれの形態の特徴を理解して活用することが必要である。また、どの方法も保育を通し、絶えず見直し再発見してい
例えば、何時間(何回)の授業で、どのような学習形態(一斉授業、グループ学習、体験学習、調べ学習など)をもって指導するかといったものを記すものである。 ... 教師が授業を行なうにあたり、年間指導<
第一段階で設定された目標を、生徒にどのようにして達成させるかの方法を考える段階である。どのような教材、内容、順序、指導形態をもって生徒に働きかけるかを決定するのである。 ...
主体的な学習能力を学校教育で育成するためには、教えることを中心とした指導形態だけでなく、学ぶことを中心とした学習形態についてもしっかりと考え、教育方法
【キーワード】授業形態と集団の編成・指導、授業技術、教材研究、学習指導案 【参考文献】「教育方法学」佐藤学著(岩波書店 1996) 「教育の
成長とは、身長値中が増えるなど、形態的に大きくなることで、評価方法は数値で計測でき、わかりやすいものである。 ... 私がこの設題を選んだ理由は、小児の特性を知ることは、幼児の指導
そして、そのような内容を理解させるために何を用いて(資料や教材など)、どのように指導するのか(学習問題、方法や形態など)を、「第1設題」の考え方に基づいて具体的に説明しなさい。
使用する教材、行う内容とその配列や順序・指導形態、どのような方法や技術で行うか、その際使用する教具や機器などである。そ.. ... その目標は、学習指導
①指導言とはなにか、②柱の指導言と助言、③方法を教える助言と促し評価する助言、④指導言の3つの形態、について、
2.初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。 ... 初等社会科教育法 1単位目 ○課題 1.初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について...
〈課題2〉初等社会科が望むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の 時間」と体験学習に関連して論じなさい。 ... 単に地理、歴史を取り扱うのではなく、 子どもを中心として教育の目的、内容、方法を構...
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