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技能領域の学力で検索した結果：63件

国語科教育法・レポート

二つ目は、その技能領域の学力に影響を与える、世界観などのものの見方や考え方にかかわる価値（認識）領域の学力であ

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  • 2011/02/15
  • 閲覧(2,019)

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S0616 国語科教育法レポート

まず１つ目は、技能領域の学力である。技能領域の学力とは、読むこと・書くこと・

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  • 2016/03/31
  • 閲覧(4,775)

国語科教育法　A評価

国語学力には、読むこと、書くこと、話す・聞くなどの言語活動にかかわる学力（技能領域の学力）と、

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  • 2010/12/02
  • 閲覧(1,603)

佛教大学　S0616　国語科教育法　第１設題　レポート　合格済！！　2012年，2013年度版

国語科では、読むこと、書くこと、話すこと聞くこと、考えることの言語活動などのスキル的な技能領域の学力、これらの技能領域

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  • 2013/03/11
  • 閲覧(3,399)

国語科教育法　S0616

②価値（認識）領域の学力 技能領域の学力に影響を与えるものの見方や考え方にかかわる学力

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  • 2013/11/27
  • 閲覧(3,164)

国語科教育法．

国語学力は、読むことなどの言語活動にかかわる技能領域の学力と、技能領域の

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  • 2011/08/16
  • 閲覧(2,554)

【佛教大学】 国語科教育法リポート S0616 A評価 2023年度

国語学力の様相とは、読むことなどの言語活動に関わる学力（技能領域の学力）と技能

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  • 2015/09/30
  • 閲覧(5,875)

国語科授業の計画と評価についてのべよ

これには言語活動に関わる技能領域の学力がある。これは読む力、書く力、話す、聞く力であり、スキル的な 学力

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  • 2011/06/13
  • 閲覧(1,490)

S0616 国語科教育法　レポート 佛教大学

１．学習者主体の授業をつくるための学習者把握 国語学力は、読むことなどの言語活動にかかわる学力 （技能領域の学力

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  • 2012/07/26
  • 閲覧(2,138)

現在の道徳教育の課題について述べよ

2つ目は、算数科や理科の学力は高い水準にあるが、一つの正答を求めることができても多角的なものの見方や考え方が十分ではないこと。３つ目は道徳教.. ... １つ目は、計算や技能や文章を読み取る力などは、比較的よく身...

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  • 2007/09/20
  • 閲覧(8,495)
  • コメント(1)

【レポート】　佛教大学　国語科教育法　Ｂ判定

読むことなどの言語活動にかかわる学力（技能領域の学力）と，ものの見方や考え方にかかわる学力（価値（あるいは認識

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  • 2011/08/26
  • 閲覧(1,687)

佛教大学　国語科教育法　第一設題　国語科授業の計画と評価について

１つ目は、「技能領域の学力」である。これは読む力、書く力、話したり聞いたりする力があり、スキル的な学力である。２つ目は、「価値（認識）

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  • 2012/06/25
  • 閲覧(1,926)

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