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手話の歴史で検索した結果:14件
〔1〕聴覚障害教育の歴史 聴覚障害教育の歴史では、「口話-手話論争」と「手話ー手話論争」が繰り広げられてき
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聴 覚障害 教育の 歴史 聴 覚 障 害 教 育の歴 史では 、「 口話 -手話 論争 」、す なわち口 話法を 中心 に おいた うえ で手話 の併用 を認め るか否 かの
聴覚障害教育の歴史は、手話と口話、これらの2つの間で揺れ動き、様々な実践がおこなわれてきた。 ... 第1設題 聴覚口話法の「効果」・「限界」と手話法の「効果」・「限界」と関連さ
聴覚障害教育の歴史を口話法や手話法とからめて簡単にまとめよ。 ... 聴覚障害教育の歴史について述べる。古河太四郎により明治11年に日本最初の盲唖院「京都盲唖院」を創設した。その
聴覚障害教育の歴史を口話法や手話法とからめて簡単にまとめよ。 ... 聴覚障害教育の歴史 江戸時代以降、寺子屋で盲児や聾児の教育が始まった。 ... 大正時代に入り、川本宇之介や西川吉之助が手話を否定する口話法を主張し口話主義教育が大正時代は広がり、手話は、口話の妨げになるとして否定・排除された。...
S0841 聴覚障害教育総論 第1設題 聴覚障害教育の歴史を口話法や手話法とからめて簡単にまとめよ。 ... 大正時代は口話主義教育が広がり、手話は、口話の妨げになるとして否..
聴 覚障害 教育 の歴史 「聾児 」・「 盲児」 は江戸 時代よ り寺 子屋で の教育 が始まり 。 ... 明治 時代 に 入り聾 教育 が京都 、東京 で最初 は身 振りや 手話、 実際には 口話も 使わ れ ていた が、 手話は 口話の 妨げに なる として.....
聾教育の歴史を見ると、以下の(1)~(3)の段階が見られる。 (1) 「聴児は、小学校入学までに約.. ... 手話使用)の「効果」と「限界」のそれぞれをどう捕らえるかをまとめよ。 ... 聴覚障害教育において現...
(合格済み) ① 聴覚障害の種類についてごく簡単に述べた上で、日本の聴覚障害教育の歴史をまとめよ。 ... また、「9歳の壁」の克服のために、「口話法」や「手話法」を教育にどのように用いればよいかについて、あなたの考えや具体的な手法をできるだけ詳しく述べよ。...
ソーシャルワークの歴史及び形成過程 参照:新・社会福祉士養成講座<6>相談援助の基盤と専門職 社会福祉士養成講座編集委員会 中央法規出版 第2版(2010/2) いつ だれが・どこで 何をした 591 ... 状態改善への関心・生活条件の具体的...
インド古典舞踊 バラタナティアム 目次 Ⅰ 研究動機 Ⅱ 本論 1.インド古典舞踊とは 2.バラタナティアムとは ○成り立ちと今にいたるまでの歴史 ○踊りについて~表現方法~...
聴覚障害の種類についてごく簡単に述べた上で、日本の聴覚障害教育の歴史をまとめよ。
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