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感情的内容への対応について説明で検索した結果：16件

【聖徳大学】教育相談（旧名：相談・援助の心理学）　第２課題第１設題

じことばを用いることによって、クライエントに同じ位置で考えているという安心感を与えることができる、②はカウンセラーがクライエントの発言を繰り返すことによって、クライエントはそのことばをもう一度聞き取り、内容...

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  • 2010/08/09
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聖徳大学　教育相談　第2課題　第1設題　Ａ判定

この場合には「沈黙」や「うなずき」で対応するしかないが、事実関係の応答として「くり返し」を使う事がある。 ... 第2課題 第1設題 Ⅰ：カウンセリングで来談者の話を聞いていると、話のどれに対応してよいか分からなくなる事もある。...

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  • 2010/12/01
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聖徳大学　教育相談　第２課題　評価Ａ

『ａ．繰り返しと再述とさぐりについて説明しなさい。 ｂ．感情的内容への対応について述べなさい。』評価Ａ 参考文献付き 聖徳大学

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  • 2020/10/29
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聖徳大学「教育相談（相談、援助の心理学）」（第2課題第1設題）

1.くり返し、または再述とさぐり（探索）について説明しなさい。 2.感情的内容への対応について説明しなさい。

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  • 2010/01/04
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聖徳大学通信教育部　教職課程 教育相談第2課題、第１設題

第二課題第一設題 くり返し、または再術とさぐり（探索）について説明する。

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  • 2016/12/22
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聖徳大学「教育相談」　第一課題・第二課題　合格　評価Ａ・Ａ　講評付き　セット販売

8、両者が「そのまま」の感情を体験し合っている沈黙。 このように、沈黙の意味内容は浅いものから深いものへと広がりを持っており、カウンセラーは各過程でこれらの意味内容を捉える努力が

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  • 2016/10/26
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聖徳大学_教育相談_第2課題第１設題（評価A）

こ の 技 法 は 、 ク ラ イ ア ン ト が 「 事 実 関 係 （ 感 情 的 内 容 で は な い ） 」を 述 べ た 際 の 応 答 と し て 、し ば し ば 用 い ら れ る 。...

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  • 2012/08/09
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「教育相談」　第２課題第１設題　（聖徳大学）　評価A

相手の話の内容を、事実や知識といった認知的内容と、情緒などの感情的内容の部分

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  • 2014/12/01
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教育相談【Ａ評価】／聖徳大学通信教育部「教育相談」第２課題第１設題

このうち、来談者が次々にもたらす話のキーワードを適切に捉え、意図的にくり返して強調する応答は、情報交換や知的話題などによる認知的側面の話題に対してその内容を正しく把握するために有効であり、あるいは感情的 ... な部分を強調する事で、その後の会話の感情表.....

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  • 2018/08/24
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聖徳大学　相談・援助の心理学設題２

第2課題 第1設題 １，繰り返し、または再述とさぐりについて説明せよ。 ２，感情的内容への対応について

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  • 2009/01/28
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聖徳大学　「教育相談」 第一＆第二課題（共にＡ評価）＆試験問題

その為にはまずは沈黙というものに対して自身の否定的なイメージを取り除き、それが通常に起こるものとして慣れて置く必要がある。 ... 第一課題第一設題 一般的には沈黙＝嫌なムードという会話におけるイ メージがあるた...

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  • 2011/08/16
  • 閲覧(3,772)

【聖徳大学】教育相談 第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ｓ評価]

（２）例えば、事実関係を探索する過程では認知的内容を述べた分節に応答する、感情表出を促す過程では感情表現のある分節に応答する、といった具合である

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  • 2013/01/11
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