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思想家ケイで検索した結果:14件
20世紀の初頭に、スウェーデンの女流思想家エレン・ケイが20世紀を<児童の世紀>とすることを提唱し、児童の権利が最大限に尊重される社会を築くよう強調して以来、それは徐々に具体化されてきた。 ... エレン・ケイにより具体化されてきたが、1914年に第一次世界大戦が.....
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更に20世紀に入るとスウェーデンの女流思想家であるエレン・ケイは著「児童の世紀」などで児童の権利を訴えるなど、児童の権利のために献身した。
最初に、子どもが身分や階級などに関わりなく尊重されるべき存在であるという思想は、18世紀の教育思想家ルソーによって主張された。 ... 法律の制定に影響を与えたのは、20世紀初頭のエレン・ケイが20世紀を「児童の世紀」にしようと提唱し、児童の権利が最大限に尊重される社会を築くよう強調してからである。...
18世紀の教育思想家ルソーは、子どもが身分や階級などに関わりなく尊重されるべき存在であるという思想を主張した。しかし、法律の制定まで及ぶことはなかった。 ... 法律の制定に影響を与えたのは、20世紀初頭にE.ケイ...
20世紀初頭に、スウェーデンの女流思想家E.ケイが20世紀を<児童の世紀>と主張して以来、徐々に具体化されてきた。
スウェーデンの思想家、エレン・ケイも、ルソーに影響されたひとりであり、「新教育運動」にも大きな影響を与えた人物だ。
児童が「子ども」として尊重され、そして保護されるべきであるという考え方は、18世紀フランスの教育思想家ジャン=ジャック・ルソーによって初めて示された。..
さらに20世紀初頭には、E.ケイが「児童の世紀」とすることを提唱し児童の権利が具体化してきた。 ... 子どもが身分や階層にかかわりなく、尊重されるべきであるという思想は、18世紀の教育思想家ルソーによって強く明確に主張された。...
子どもの人間としての尊厳性や権利を初めて本格的に主張したのは、スイスの思想家ルソーであった。彼は、『社会契約論』において次のように述べている。 ... 彼の子ども観を継承したエレン・ケイは、『児童の世紀』において...
このような事情から、コンドルセ、フンボルト、マン、バーナードなどの公教育思想を捉える思想家が現れた。20世紀に入ると、学問および経済の発展が進み、教育の新しい形態が要請されるようになった。 ... このような教育を反対し、子どもの自由な興味・関心...
18世紀の思想家ルソーは、子どもは身分や階層に関係なく尊重されるべきであると考えた。 ... 子どもの人権という考え方が生まれ、「児童の世紀」著したエレン・ケイは20世紀が児童の権利が、最大限に尊重される社会となることを提唱し、環境が児童に与える影響は大きく教育の重要性を説いた。...
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