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後の生活指導で検索した結果：347件

キャリア発達にあわせた進路指導の要点

進路指導というのは単にその学校を出た後の進路先を探すという「出口指導」ではなく、「生きる力」を育て、学校を出た後の人生をいきいきと生きることが出

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  • 2007/01/05
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生徒指導の意義・役割

進路指導というのは単にその学校を出た後の進路先を探すという「出口指導」ではなく、「生きる力」を育て、学校を出た後の人生をいきいきと生きることが出

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  • 2011/04/29
  • 閲覧(5,257)

【2022年度対応】　佛教大学　家庭科教育法　合格済み

話し合いの後で発表して終わりにならないように考えましょう。 ... 児童の生活実態を理解し、学習指導要領の内容の家族・家庭生活、衣食住の生活、消費生活・環境のうち、2つ以上の領域を含む題材を設定すること。 ... 〇食事をつくることが家庭生活を支える仕事の一つであること.....

  • 550 販売中
  • 2022/09/30
  • 閲覧(1,331)

体育概論1

具体的には、各教科・道徳・特別活動・総合的な学習の時間及び授業前後・休み時間、放課後、給食の時間など、学校生活における全ての時間帯において、体育・健康に関する指導について配慮する

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  • 2009/06/18
  • 閲覧(1,938)

【日大通信】　生徒指導・進路指導論　合格レポート　【平成27・28年度】

方への関心を深め、自分の能力・適正等の発見と開発に努め、進路の世界への知見を広く、かつ深いものとし、やがて自分の将来への展望を持ち、進路の選択・計画をし、卒業後の生活によりよく適応し、社会的・職業的自己実現 .....

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  • 2015/12/16
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生活科指導法２分冊～指導計画作成の前提条件６点と年間指導計画～

指導要領の改訂後、生活科だけではなく他教科も含め、ゆとりの中で自ら学び、自ら考え、主体的な学習が出来るようにされてきた。最終的には、生きる力をはぐくむことを重視している。 ...

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  • 2006/05/16
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社会福祉原論②　「戦後の社会福祉の展開と今日の課題について述べよ。」　課題レポートＢ判定

このように戦後の社会福祉はＧＨＱの指導で始まった。そのＧＨＱの指示により先ず取り組まれたのは、「生活困窮者緊急生活援護要綱」 の作成であった。 ... 敗戦国である日本は、ＧＨＱ

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  • 2012/04/26
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私学採用試験の概要と感想（都内私立）

Ａ 模擬授業課題（10分） 「生活舞台としての気候」 大気循環による気候の違い 使用教科.. ... “1対3”、10分程度 課題作文について、 今の教育改革についてどう思うか 新聞はもちろん読んでますよね、どんな記事を読みますか 昨日の夕刊の国...

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  • 2006/02/14
  • 閲覧(1,883)

刑事政策　保護観察における処遇

犯罪者の処遇は、従来、施設内で行うのが原則とされていたが、釈放後の生活は社会内であることから、施設内処遇の弊害を考え、最近では、社会内処遇（施設外での処遇）が注目をひいている。 ... 保護観察とは、このように社...

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  • 2009/07/29
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社会科教育　２

社会科が成立したのは第二次世界大戦後で、戦前の明治期では大正デモクラシー期における児童中心主義や生活の綴り方運動、郷土教育などの社会科につながる教育思潮もあったが、教科として位置づけられていなかった。 ... ...

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  • 2007/12/10
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糖尿病性腎症における看護

Ⅰ期(自発性の低下)では透析後の血圧低下による離床困難に対し､坐位訓練や両下肢への弾性包帯による緊縛法などの一般的指導を行います。 ... 糖尿病性腎症による血液透析患者は、しばしば起立性調節障害(Orthost...

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  • 2005/07/29
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戦後のわが国の社会福祉の歴史的展開について

による生活保障、救済費非制限、公私分離の4原則」を指導原理に再構成され、1946（昭和２１）年（旧）「生活保護法」、1947年「児童福祉法」、1949年「身体障害者福祉法」の福祉

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  • 2005/07/26
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