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幼児教育課程論で検索した結果:33件
このカリキュラムの中に教育課程・全体的な計画が含まれている。
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指導計画は全体的な計画に基づいて作成されるものであり、幼児の生活を尊重し、幼児の主体的な活動を展開することが基本となる。指導計画には長期指導計画と短期指導計画があり、組み合わせて使用される。
「保育カリキュラム論/保育・教育課程論」東京福祉大学 レポート 科目コード:4593/4594/6560/6561 評価:「A」 「保育・
近畿大学豊岡短大 通信教育学部の合格レポートです。 参考にしていただければ幸いです。
とされているのに対し、同法22条では「幼稚園は、義務教育及びその後の教育の基礎を培うものとして、幼児を保育し、幼児の健やかな成長のために適当な環
【参考文献】 ・待井和江「保育内容論 幼児教育科。 ... 保育科・保母養成課程用」 ・森重敏「保育内容総論」 ・西頭三雄児「保育内容総論」 ・高杉白子「保育内容総論」 ・森上史朗「教育課程保育計画総論」...
保育計画とは保育課程と指導計画を合わせたものである。 ... 保育課程とは保育所保育指針に示されている保育の目標などを踏まえ、各保育所の方針や目標の独自性を合わせた子どもと保育者の活動計画の全体・骨組みを示す全体...
Z0207 学校教育課程絵論 (1) 日本の学校の教育課程は、幼稚
幼稚園教育には、法令及び幼稚園教育要領に従い幼児の心身の発達や幼稚園及び地域の実態に即応した適切な教育課程を編
幼稚園教育の基本は、幼稚園教育要領において、「幼稚園教育は、幼児期の特性を踏まえ環境を通して行うものであることを基本とする。 ... このため、
玉川大学通信教育部レポート A評価
「特別ニーズ教育論」 東京福祉大学科目終了試験 設題6 科目コード:4750 評価:「A」 「特別支援教育の視点を取り入れた授業づくりについて」 特別支援教
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