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幼児教育思想家で検索した結果：17件

幼児教育思想家

数々の教育思想家たちの思想、偉業をまとめてみます。 近世実学主義教育の始祖であるコメニウスは、現在のチェコに生まれ、『簡単なものから複雑なものへ』と考える、事物教授を重視した教

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  • 2009/03/01
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保育原理　西洋近世教育思想史 リポート評価【A】

次にジョン･ロックであるがイギリスの名誉革命の思想家として名高いが家庭教師としての経験を生かして「教育に関する考察」という教育論を公にしている。 ... まず始めにコメニウスであ

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  • 2009/09/24
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教育原論2

①ロックの紳士教育論と習慣形成 ジョン・ロック（1632－1704）は、イギリスの哲学者・思想家・医学者であり、教育学においても活躍した人物である。 ... ロックの子どもに対す

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  • 2009/08/26
  • 閲覧(1,648)

教育学概論１

古今東西の教育学者、教育思想家、または教育実践家を１人あげ、その人の思想や実践について述べ、さらにそれに対するあなたの意見を述べなさい。

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  • 2012/10/30
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【教育方法論】近代以降の著名な教育思想家「フレーベル」「モンテッソーリ」「倉橋惣」の保育論について、簡単に説明しなさい。

科目終末試験対策として、要約しています。 よろしければご参考ください。

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  • 2014/05/07
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保育原理　西洋近世教育思想史の流れの中で、特に幼児教育に関する思想と業績を展開した人物について、その要点をそれぞれまとめて、正しい理解を確立しておこう。レポート評価【Ｂ】

近世実学主義教育思想の始祖や近代教育学の父とも呼ばれる教育思想家である。 次にあげられるのはルソーであるが「エミィル」を出版し、第一の特質とし

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  • 2011/09/09
  • 閲覧(3,256)

教育原論第２設題

ジョン・ロックにおける子供の教育論、 特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 ジョン・ロックは、１７世紀から１８世紀に活躍したイギリスの哲学者・思想家である。 ... 父親は幼児期

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  • 2008/06/06
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保育原理Ⅰ　第２課題、第２設題（S）

エラスムスは幼児教育の意義に着目した最初の人物であり、彼の主張したヒューマニズムの保育思想、つまり子どもの存在そのものを尊重して子どもの発達に応じた教育を与えようという考えは、そ

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  • 2012/04/23
  • 閲覧(3,099)

保育原理　ルソー、フレーベル、モンテッソーリの保育思想について

ルソーは「幼児期を尊重せよ」と言っている。一日中跳んだり走ったりしていることが、幼児.. ... 保育原理 保育思想家のうち、（１）ルソー、（２）フレーベル、（３）モンテッソーリ

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  • 2009/09/07
  • 閲覧(16,650)

【佛教大学 通信課程 2015】　S0101教育原論 第１設題

彼の教育の実践は主として初等教育段階のものであったが、彼により教えを受けたフリードリッヒ・フレーベル、ヨハン・フリードリヒ・ヘルバルトらの活躍により、その後幼児教

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  • 2015/03/31
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佛教大学　保育原理　第一設題　倉橋惣三の子ども観・保育観の特色

特に、子どもの自発的な活動の重要性を主張し、ヨーロッパの教育思想家であるペスタロッチやフレーベルの教育論を参考にした、「誘導保育法」という理論がそれである。 ... 「生活を生活

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  • 2012/06/15
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望ましい保育者の資質

私が今から就こうとする幼児保育、教育者としてどのようにあるべきか考察しました。 ... コメニウスやルソーを始めとする教育思想家が重視する

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  • 2009/03/01
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