生活「幼児保育の基本と、教科『生活』の目標や内容との関連や連続について具体的に考察して述べよ」（A判定レポート課題）

今回のレポートでは、幼児保育について、特に幼稚園教育のことを示しているものとする。 ... 「幼児保育の基本と

東京福祉大学 7420 生活 幼児 保育 目標 関連 連続 レポート 合格 2019

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【東京福祉大学】 4470 幼児教育方法論 評価A

本レポートでは、幼稚園教育要領に述べられている保育者の役割、日々の保育における記録の意味や省察・評価について述べる。 保育者の役割は、子どもの共

環境 福祉 子ども 保育 発達 幼児 保育者 大学 評価 技術

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【東京福祉大学】 7072 保育内容（健康）　評価A

本レポートでは、保育者の安全管理・安全教育、基本的生活習慣の確立、集団生活における保育者の役割と保育者の位置づけ、そして、幼児<

環境 福祉 子ども 保育 発達 幼児 健康 保育者 生活 安全

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【東京福祉大学】4412 専門演習I

本レポートでは、子どもの心を知る方法としての観察法 などについてまとめ、さらに、その際の基本的な考えとなるカウンセリングマインドについて も考察し、それを保育実習でどのように活かすかについて述べる。 ... その...

環境 子ども 保育 カウンセリング 発達 幼児 保育者 言葉 人間 インド

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【2012】【明星大学】【幼児理解の理論と方法】合格レポート（1単位目）※2015年度も同一課題

【課題】 序章～７章を読み、参考文献をもとに学習を深めてから以下の課題についてレポートしなさい。 ... 幼児理解とは、ただ単に幼児を理解するものではなく、「幼児

明星大学 幼児理解の理論と方法 合格 レポート ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題

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• kenkashi_2002
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＜明星大学通信＞2021年度 PB3110 幼児理解の理論と方法 2単位目

PB3110 幼児理解の理論と方法 2単位目 ＜課題＞ 8章〜終章を読み、参考文献をもとに学習を深めてから以下の課題についてレポートしなさい。 ... 8章〜11章の4つの実践例をどのような幼児<

明星大学通信 PB3110 幼児理解の理論と方法 2単位目

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【東京福祉大学】 7255 幼児理解 2017- 評価A

本レポートでは、幼児期の特性や幼児の生活と学びの特性に着目し、環境による保育の重要性を述べる。 環境による保育

「保育児童専門演習」 東京福祉大学 レポート 科目コード：7200 判定：合格 「幼児文化教材の種類と特徴を挙げ、幼児文化教材の役割について述

東京福祉大学 保育児童専門演習 レポート 7200 合格 すてきなお花

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【東京福祉大学】7990 保育表現技術演習 評価A

本レポートでは、保育者が総合的な表現を身につけるためには日常的にどんな 事に心がけたらよいのか述べる。 保育者自身の感性を磨.. ... そこで保育

本レポートでは、身体的発達から見られるスキャモン発育曲線の考察と、幼児期における遊びとその過程で得られる効果について述べる。 ... 保育者は、子どもの成長には順序があるというこ

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生活【B＋評価】「幼児保育の基本と、教科「生活」の目標や内容との関連や連続について具体的に考察して述べよ」東京福祉大学

東京福祉大学 レポート 科目コード：7420 評価：「B＋」 「幼児保育の基本と、教科『生活』の目標や内容との関連や連続について具体的に考察して述べよ。」 ...

東京福祉大学 生活 レポート 7420 B＋ B+評価 合格 すてきなお花

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保育内容総論　１分冊 評価：A

本レポートでは、現在の幼稚園教育要領で述べられる保育内容の考え方について説明していく。 ... 幼児は、彼らの生活における様々な経験や体験を通して学習し発達するものであり、

玉川大学 通信 玉大 レポート 教育 保育 総論 幼児 保育者

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