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小1算数で検索した結果：40件

佛教大学の５設題。合格レポート。お買い得割引

第１章 教育課程の基準 平成10年学習指導要領が改訂された。年間授業時間が小学校・中学校では70時間削減された。また、完全週休5日制となり、授業時間の削減と学習内容の削減である。 ... 特に増加した科目と...

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  • 2012/06/20
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以下に一例をあげよう。 たとえば小学校４～６年の算数について、昭和４３..

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  • 2006/12/11
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S0618　算数科教育法　【B判定】

佛大２０１４年度算数科教育法B判定レポートです。 参考までにどうぞ。

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  • 2014/08/05
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算数科における基礎・基本とは何か。また、基礎・基本の確実な定着を図るための指導上留意することについて述べよ

第一の項目では、小学校、中学校、高等学校を通じての算数・数学教育における重要なねらいについて述べられている。 ... すなわち「算数科、数学科については、その課題を踏まえ、

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  • 2011/08/17
  • 閲覧(1,923)

【2017年度最新】佛教大学 S0618 算数科教育法 Ａ評価 レポート

さらにこの目標は、５つの小目標に具体化され、具体的な教育内容に反映されていく。 ... 算数科教育の目標は①「国が定める基準としての目標」、②「数学教育学研究の立場からの目標」に

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  • 2013/12/27
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佛教大学 S0618算数科教育法

『①算数科教育の目標(２つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(1,600字程度)。 ... 佛教大学通信教育課程 S0618算数科教育法 レポートです。...

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  • 2013/07/25
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  • 1

算数科教育法　第１設題　レポート　２０１０

国が定める基準としての目標 教育学研究の立場からの目標 まず、①の目標の代表的なものが小学校学習指導要領である。 ... 第1設題 算数科教育

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  • 2011/01/27
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S0618　初等算数科教育法　レポート 2011年

に活用しようとする態度に関すること」の５つの小目標に分けられる。 ... １．数学教育の目標と評価 数学教育の目標は「国が定める基準としての目標」と、「数学教育学研究の立場からの目標」の２つの立場に大別される。...

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  • 2011/07/18
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report算数科教育法(1)(2)

A判定をいただきました。 みなさんのご参考になればと思います。

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  • 2011/05/23
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S0618算数科教育法第一設題A判定

つまり、①の目標は、算数の基礎的知識の理解、.. ... 国が定める基準としての目標の代表的なものとして、小学校学習指導要領（2008）があり、算数科の目標はここに示されており、

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  • 2011/12/15
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＜明星大学通信＞2022年 5月実施 科目終了試験 PB2130 初等算数科教育法『優』

明星大学 教育学部 教育学科 通信教育課程 小学校教員コース 2022年 5月実施 科目終了試験 PB2130初等算数科教育法 ＜評価＞ 優 ＜会場＞ 在宅 ＜試験問題＞ 1.平成29年告示の小学校学習指...

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  • 2022/12/27
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算数科指導法レポート

これを受けて算数科の改訂では、基本方針として『算数科・数学科については、その課題を踏まえて、小・中・高等学校を通じて、発達段階に応じ、算数的活動

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  • 2010/11/17
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