S0616 国語科教育法 レポート 2019年,2020年シラバス対応

１）現行の小学校国語科教科書に採択されている教材を1つ取り上げ、テキスト（『初等国語科教育法』）の内容を踏まえ

佛教大学 S0616 2019年シラバス 2020年シラバス

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教育実習研究（小）

小学校国語科第4学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい。

児童 指導 変化 計画 時間 教材 読むこと 自分 教育実習 ごんぎつね 指導案 佛教大学

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佛教大学通信課程　S5531 初等国語教育法 第１設題+科目最終試験

１）新学習指導要領に基づいて、小学校国語科で実施される授業単元（具体的な言語活動、「読むこと」の領域であればできれば具体的な教材を取り上げ）を構

2023 佛教大学 通信 小学校 免許 一種 ニ種 S5531 初等国語教育法 国語 レポート 試験

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S0616　国語科教育法 リポート（A評価）2018【最新版】

（１）現行の小学校国語科の教科書教材を一つ取り上げ、学習指導案を作成しなさい。 ... （２）自身が作成した学

S0616 国語科教育法 2018 佛教大学 リポート レポート 合格 第1設題 第１設題 A評価 A判定 Ａ評価 Ａ判定

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◎全体公開《佛教大学 小学校教諭》S0616 国語科教育法レポート【2016年・A評価】

テキストの内容を踏まえ，国語科授業の計画と評価について論述しなさい。 それに基づき，教科書教材『ごんぎつね(新美南吉)』の学習指導案を作成しなさ

佛教大学 佛大 小学校 教員免許 レポート 2016 国語科教育法 S0616 計画 評価 ごんぎつね

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(明星大学)【PB2110】初等国語科教育法(書写を含む。)①・②レポート

1.題名：国語科学習指導案 令和〇年〇月〇日第〇校時 〇〇小学校第5学年 計40名 指導

明星大学通信教育部 初等国語科教育法(PB2110) 1＆2単位目合格レポート ■初等国語科教育法(PB2110) 1単位目合格レポート ■課題

歴史 小学校 子ども レポート 指導案 教師 社会 学習 学校 学習指導要領 初等国語科 セット 1・2単位目 PB2110 2110 合格レポート かむことの力 学習指導案 指導法

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小学校 第４学年 国語科学習指導案 一つの花

国語科 学習指導案 小学校 指導教員 指導者 １ 対象 第４学年 組 名 ２ 日時 令和 年 月 日 曜日 第 校時 ：～： ３ 場所 ４年 組教室 ４ 単元名 物語を読んでしょうかいしよう 「一...

小学校 4年 国語 一つの花 指導案

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小学校 第４学年 国語科学習指導案 ごんぎつね

国語科学習指導案 小学校 指導者名 １ 対象 第４学年 組 名 ２ 日時 令和 年 月 日 曜日 第 校時 ：～： ３ 場所 ４年 組教室 ４ 単元名・教材名 単元名 自分の読みを持って交流...

小学校 国語 ごんぎつね 指導案

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S0616　国語科教育法

１）テキストの内容を踏まえ、国語科授業の計画と評価について論述しなさい。 ２）それに基づき、教科書教材『ごんぎつね（新美南吉）』の学習指導案を作

S0616　国語科教育法

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【佛教大学】国語科教育法　A判定レポート　佛教大学通信教育課程

S0616 国語科教育法 第１設題 （１） (1)現 行の小 学校 国語科 の教科 書 教材 を一 つ取り 上げ 、学習 指

佛教大学 通信教育課程 レポート

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• みつなり

S0616　国語科教育法　合格レポート　A判定　２０１６年度対応

１）テキストの内容を踏まえ、国語科授業の計画と評価について論述しなさい。 ２）それに基づき、教科書教材『ごんぎつね（新見南吉）』の学習指導案を作

佛教大学 佛大 佛大通信 佛大レポート テキストの内容を踏まえ 国語科授業の計画と評価について論述しなさい ごんぎつね 新見南吉

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