【日大通信】　生徒指導・進路指導論　合格レポート　【平成27・28年度】

確かに、卒業直後の進路が将来の社会生活に影響することは事実である。 ... 【キーワード】ガイダンス、生き方の指導、キャリア、キャリア発達、モラトリアム 昭和58年に出された「進路

この段階では将来の進路選択に結びつくような豊かな体験を得ることが可能であり重要である。 ... キャリア発達・教育という観点から進路指導に関して見ると、知的能力や身体能力が飛躍的

学校 教師 発達 社会 生徒指導 進路指導 指導 生徒 児童 問題 日大 通信

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• shinichiro_215

64676/法政大学通信教育部/職業指導（第２回）/A+最高評価レポート

また、学校の行う進路指導では、進路情報とは「個人が進路の実情を理解し、自己理解と相互に関連し合いながら、進路意識を高め、進路

「教育実習」を受けることは、将来の職場学習であり、将来の自分の進路へのビジョンともなるものである。教育実習を受けるにあたっては、多面にわたって留意しなければならない。

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• おまめさん

生徒指導・進路指導論　合格　評価Ａ　日本大学　通信

またその反面、将来の夢・目標の設定が困難となり、目的意識の伴わずに進学する若者の増加（モラトリアム傾向）やフリーター・ニートの増加などの問題も生じている。 ... 進路指導（進路

情報 経済 社会 教師 学校 発達 進路指導 指導 進路 生徒 日本大学 通信 日大

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• ゴン太

生徒指導・進路指導論

しかし、本来の進路指導とは、生徒が自らの生き方を考え、将来に対する目的意識を持ち、自らの意志と責任で進路を選択決定する能力・態度を身に付けることができるよう指導・援助する教育活動

進路指導 生徒指導 ガイダンス 生き方の指導 キャリア キャリア発達 モラトリアム 日大 通信

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• mocca

職業指導　分冊2

進路指導とは、生徒が自らの生き方を考え、将来に対する目的意識を持ち、自らの意志と責任で進路決定する能力・態度を身につけるよう指導・援助することである。 ... これらは各種学校

日本大学 分冊 通信 H19.20報告課題

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• yvonco

教育相談 について

どのような進路に進んだら良いのかともに考える「進路指導」 → こういったことも教育相談に含まれる これは、「開発的教育相談」と言われる （心のケアは「治癒的教育相談」と言われる） ま.. ... によく適応させ、...

レポート 教育学 教育相談 開発 治癒 予防

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• lka9i3ak

「働く」という行為とは

キャリアにおける自己実現や、現実の自己に着目せずに将来どういう自分になっていきたいのかと理想の自己のみに重点を置いた学校教育の進路指導が、自分と自分に適した職業の「赤い糸.. ... 私は、フリーター・ニートの拡...

レポート 教育学 マッチング理論 完全失業率 貧富の差 総中流 機会の平等

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• ma88127155

進路指導と職業指導

【進路指導と職業指導 】 進学を希望する者の多い学校 高校 年次 ：職業研究、将来何になりたいかといった生き方指導 1 高校 年次 ：なりたい自分を実現するために必要な学問や学部・学科の研究 2 → 学問研究指導...

レポート 教育学 進路指導 職業指導 キャリア教育

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• lka9i3ak

聖徳大学　特別活動の指導法　第１課題　第２設題　評価：B

第1課題 第1設題 高等学校において生徒は、人間としての在り方や現在及び将来における自己の生き方について模索し、進路の選択などにかかわる不安や悩みなど重要な課題に直面する。 ... 現在及び将来

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• hikoro

日本型の学歴社会の特質について

それまでの身分階級社会では、子どもは自分の生まれもった身分によって、進路や職業が決定された。 ... 当然のことながら、職業を選択し決定するという自由はなく、子どもの将来は父親と同じ身分に参入していくことであった。...

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