児童期、青年期において社会的認知の拡がり、自己意識などがどのように変化するか

就学により子どもは学校という新しい生活空間を得、対人関係が変化・拡大する。大規模集団に所属するために発生する不安感を取り除くため、学級集団のリーダーである教師と信頼関係を結び、依

レポート 教育学 社会的認知 自己意識 児童期 佛教大学 社会性の発達

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• 
• Tintin

児童期、青年期において社会的認知の拡がり、意識などがどのように変化するか

大規模集団に所属するために発生する不安感を取り除くため、学級集団のリーダーである教師と信頼関係を結び、依存しようとする。 ... 就学により、子どもは学校という新しい生活空間を得ることにより、対人

レポート 教育学 心理学 対人関係 自我同一性

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• hotneko

初等教育原理ⅠⅡ②

現実生活の中では，個人は対人関係や社会的・文化的側面からの多くの制約を受け、それによってたえず情緒的葛藤を余儀なくされている。 ... １）乳児期（０才歳）【信頼対不信】乳児期では乳児自身が母親、もしくは母親に代...

日本 社会 心理 発達 学校 学習指導要領 地域 国際 児童 大学

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• 2010/11/01
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• tomo25

教育心理学1 佛教大学 レポート

集団の仲間は、同じ服装や持ち物で一体感を強めたり、自分たちだけに通用するルールや隠語を作り、それを守るこ.. ... こうした新しい体験からの不安を解消するために、子どもはまず学級集団のリーダーである教師と信頼関...

教育心理学1 佛教大学 レポート A判定

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• 
• miyy

＜明星大学通信教育部＞459教育原理Ⅰ・Ⅱ２単位目

この基本的信頼感が形成されれば，自分の周囲の環境を信頼することができ，積極的に働きかけ新しい経験をしていくことの土台となる。逆に基本的信頼

エリクソン 子ども 社会 心理 発達 学校 教育改革 問題 教員

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• ma2juky

459初等教育原理ⅠⅡ（２単位目）word版合格レポート 2010年度 明星大学

危機の解決には対人関係、他者によるサポートが重要な役割を果たす。 ①乳児期の段階における心理社会的危機は、信頼対不信である。 ... この危機は、主として母親からの愛情深い養育によって安定した愛着を獲得し、基本...

459 初等教育原理 教育原理 初等教育原理ⅠⅡ word 合格レポート レポート 2010 明星 明星大学

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• sutaroon

459 初等教育原理 I・Ⅱ　２単位目

乳児期（０歳）の危機は養育担当者から愛情深い養育を受けることによって安定した愛着を獲得し、基本的信頼感を形成するかどうかにある。 ... 基本的信頼感