家庭科“せんたく実習と総合的な学習の時間”とのかかわり

「環境問題をテーマに、家庭科“せんたく実習と総合的な学習の時間”とのかかわりをどのように関連づけて指導すればよいか。」 ... 家庭科については学習の対象にしているのは、家庭生活であり、実践.. ... この設題について論じる前に、総合的な学習の時間と家庭科のねらいなどについて知っておく必要がある。...

レポート 教育学 環境問題 洗濯 総合的な学習の時間 家庭科

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681　家庭科教育　テスト　解答　明星大学

環境教育と家庭科の関連 食育と家庭科との関連 家庭科

今日の環境問題を踏まえ、小学校家庭科における環境に配慮した学習指導の在り方についての考えを述べると共に、実践例

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＜明星大学通信＞2022年度 PB3050 初等家庭科教育法 2単位目

明星大学通信教育学部 PB3050初等家庭科教育法2単位目 ＜課題＞ 1.「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考察する。 ... 2.環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し具体例を述べる。...

明星大学通信 PB3050 初等家庭科教育法 2単位目

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2018年度，2019年度，2020年度　PB3050　初等家庭科教育法　2単位目　合格レポート

明星大学通信教育課程の初等家庭科教育法 2 単位目の合格レポートです。 ... 「PB3050 初等家庭科教育法」 ◎レポートの講評 ＜2

明星大学 通信 課題 レポート 合格 PB3050 初等家庭科教育法 2単位目 2014年度 2015年度 合格レポート 2016年度 2017年 2017年度 2018年 2018年度 2019年 2019年度

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家庭科概論　最終試験

家庭科概論 １（１）衣服の役割を、保健衛生上及び生活活動上から述べなさい。 （２）衣服による個性表現について、考えを述べなさい。 ２（１）環境問題

2010レポート課題にも対応!!

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PB3050 初等家庭科教育法 2単位目 合格レポート

【PB3050 初等家庭科教育法 2単位目 合格レポート】 ＜課題＞ １．「衣服の着用と手入れ」の内容で問題（課題）解決的な学習を行うことができる学習指導例を考え具体的に述べな

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明星大学　初等家庭科教育法　２単位目合格レポート

明星大学 初等家庭科教育法 ２単位目 合格レポート 2014・2015年度レポート課題 初等家庭科教育法 ２単位目 １）「衣服の着用と手入れ

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明星　通信 ☆初等家庭科教育法　最新２単位目合格レポート(優判定)講評付き

明星(通信) PB3050 ☆初等家庭科教育法2単位目☆2021合格レポート 課題2単位目(2021年度～) 1. ... 加えて、「A家庭・家庭

2017年度 佛教大学 S0615 家庭科概論 科目最終試験 設題と解答 佛教大学指定教科書「新版 家庭科概論」佛教大学 大塚眞理子ほか編 P

佛教大学 試験 合格 解答 家庭科概論 テスト 日本 教師 学校 2019

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• 神戸大卒 現役教師