「ゆとり教育」で「生きる力」は育まれるか？

理科や社会科の教科書を見ても、資料集かと思うくらい写真が多く、活字を読む箇所が極めて少なくなっている。おそらく、「ゆとり教育」をモットーにおいた教育

【PB2070 家庭科 １単位目＋２単位目 合格レポート】 〈課題〉（１単位目） １．小学校家庭科の目標および学年目標について説明せよ。 ..

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佛教大学　科目最終試験　２教科セット　各教科６パターン　2015 2016 2017　家庭科教育法　生活科教育法

仕事をしながらレポートを書き、科目最終試験まで手が回らない方や試験勉強の参考にしたい方におススメです 『参考資料』 ①家庭科教育法 参考文献「

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【新版レポート】S0620　家庭科教育法　S0615　家庭科概論　セット

テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫(１３項目)の中から、２つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。 ... ■学習指導

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佛教大学　家庭科教育法　S0620　レポート　合格　2012　2013

「テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫（１３項目）の中から、２つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。」 ... テ

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家庭科教育法　【レポート】　A判定　佛大NEW

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【 家庭科教育法 】 科目最終試験 対策 ６設題 ******* 目次 ******* １．新しい小学校学習指導要領の「目標」を示し、家庭

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S0620 家庭科教育法 科目最終試験対策 ①学習指導要領の家庭科の「内容」Ａ～Ｄのそれぞれについて、付けたい

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