就労支援施設B型　実習日誌（振り返り付き）

第 1 日目 △月 〇日 □曜日 天候（晴れ） 検 印 施設長 指導者 実習のねらい 利用者の方の一日の流れや、施設について知る。 ... 時間 児童（利用者）の生活 援助者及び実習生の活動・援助 9：...

保育実習 施設 日誌

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• 2021/08/11
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• 
• にゃむた

S0714　教育実習研究レポート　B評価

以下のとおり、教育実習におけるＰＤＣＡサイクルの各段階について考察することとする。 ２、教育実習におけるＰＤＣＡサイクル 教育の現場では、.. ... 「教育実習のＰＤＣＡサイクルについて」自身の体験や期待をもとに具体的に述べなさい。...

佛教大学 通信教育 レポート

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• 2010/01/11
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• kei18

S0714 教育実習研究（小）（B評価）

『「教育実習のPDCAサイクルについて」自身の体験や期待をもとに具体的に述べなさい。』 1．全体計画（教科指導、教科外指導ともに） 4週間を以下のように配分し、実習を進めたいと思う。 ... ・第1週目 参観 ・...

教育実習研究（小） 佛大 B評価

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• 2010/06/25
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• 
• てぃも

蛋白分画

バルビタール緩衝液(pH8.6、0.07M、イオン強度0.06) 染色剤(ポンソ3R染色液) 脱色液(2%酢酸) 器具 定電流発生装置（ATTO V-C STABLIZER SJ-1061） 泳動槽（常光 52B ... 蛋白分画 ...

レポート 医・薬学 α1分画 β分画 AG比 電気泳動 セルロースアセテート

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• 2007/06/13
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• 
• のん

Z1605 教育実習研究（中・高）第１設題 B判定

①リポートの冒頭に実習校種と教科（例：中学校社会科）を明示し、教育実習を終えて、あなたの実習の成果と課題を具体的な事例をあげてまとめなさい。 ... 実習

●ピルビン酸、NADHを基質とする場合（a、b） ①分光光度計用ガラスセルに下記の試液を正確に加え、撹拌した。 ... 今回の実習では、LDHの活性条件と生体内での反応およびアイソザイムとしての各器官でのあり...

レポート 医・薬学 乳酸脱水素酵素 LDH 平衡反応

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• 2006/03/12
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• horohare

微生物学　咽頭、鼻内の細菌

実習 A、球菌（標準菌株）の培養 被検菌を血液寒天培地に接種、培養し、コロニーの観察を行う。 ... (5) 白金耳を火炎滅菌し、冷えたらBのように塗り広げる。寒天の柔らかい表面に傷を付けずに塗っていく。二...

レポート 医・薬学 微生物 細菌 培養 薬物

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• 2006/01/12
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• happopa

明星大学　PA４０３０　教職実践演習　２単位目

ある日、A子さんの席のすぐそばで、私とB君とC君が腕相撲をしていて、盛り上がっていた。私とB君との勝負をしていた時、B君が負けそうになり、C君がB

これを画分Bとした。 ⑥①で得た水層を10％NaOHでアルカ.. ... 不揮発性有機毒物の分離と確認 今回の実習の初期条件 救急で運び込まれた患者Aさんの胃内容物の調査を依頼された。胃内容物はろ過後、不揮発性物質を取り除いた（中略）。...

レポート 医・薬学 アトロピン バルビツール酸 ブロルワレリル尿素 ストリキニーネ 分液

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• 2006/12/30
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• horohare

アンチトロンビンの精製，活性測定と構造解析

水曜日) 実習A 実習B ペプチドマップの作成とアミノ酸組成の分析 B-1 HPLCによるペプチドマップの作成とペプチドの分取

アフィニティークロマトグラフィー アンチトロンビン トリプシン TPCK 高速液体クロマトグラフィー ペプチドマップ アミノ酸組成 HPLC エドマン分解 トロンビン活性

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• 2008/12/04
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• にぞう

高校公民科　世界史指導案

第2学年ＡＢ組 社会科（世界史Ｂ、国際・福祉社会）指導案 指導教諭 実習生 １、単元 東アジア・内陸アジア世界の形成 ２、単元の目標 （１）春秋・戦国時代は、鉄製農具の使用が始まり、生産力の飛躍的向上...

レポート 史学 学習指導案 漢王朝 郷挙里選 武帝 新

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• 2007/06/28
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• keycan

教育実習研究(1)

★教育実習のＰｌａｎ 教育実習に望むにあたり事前に知らされている.. ... 「教育実習のＰＤＣＡサイクルについて」自分の体験や期待をもとに具体的に述べなさい。

教職 社会 教育実習 学習指導要領 児童 授業 大学 学習 実習 言葉 教育学

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• 2011/01/18
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• hifumiya