学校行事の三大特質を挙げなさい。

「特別活動」とは学校の教育課程における各教科、および道徳（小・中学校）以外の教育活動の総称であると定義される。 ... まず、学校行事の三大特質

レポート 教育学 学校行事 特別活動 学芸会

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• mtcity1959

地域福祉論

学校教育においてボランティア活動と称して全生徒を半強制的に動員して清掃等に学校行事として取り組んでいるケースも多くみられる。これがボランティア活動の定義に混乱をもたらす要因のひとつになっている。

福祉

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• 2009/09/01
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• smashing

【レポート】佛教大学　Ｚ1116　特別活動研究(中・高）第1設題　A判定

（教科書P18,19） その中で、まずは学校行事が果たす役割を整理していく。学校行事に求められる目標については「学校

における自己肯定感の獲得 ・学校教育への期待 ・期待に応える ・行事のあり方 ・３つの利点 ・癒しとしての知 ・幸福のイメージの効用 七、終.. ... 障害 ...

宗教 コミュニケーション 子ども 企業 学校 家族 地域 都市 自己肯定感 近代化 郊外 教育 自殺 自傷 殺人 フリーター 援助交際 豊かさ 団地 ニュータウン コンビニ 国家 幸福 癒し 柳田国男 宮台真司 香山リカ 鷲田清一 藤田弘夫 山田昌弘

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• sss_nnn

特別活動の指導法（中・高）　第１設題レポート　佛教大学【Z5109/2021年】

【設題内容】 中学校・高等学校の学校行事の内容を項目別に整理し、そのなかでひとつの行事を例に、指導上の留意点や行事を展開する上で注意しなければならないことをまとめてください。 ... 私は「体育的行事」について指導上の留意点や注意点をまとめました。ぜひ参考にして下さい。...

佛教大学 第１設題レポート 特別活動の指導法 佛教大学通信 特別活動 学校行事

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• つむじい

【佛教大学】80点_Z5209_特別活動の指導法リポート

１．はじめに 特別活動とは「学校の教育課程における各教科、および道徳（小中学校）以外の教育活動の総称」①（※注１）であると定義でき、高等学校で

環境 学校 社会 教職 文化 発達 道徳 健康 体育

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• 2025/07/07
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• gassan

特別活動研修（中・高）

新学習指導要領によると、小学校では、学級活動、幼児会活動、クラブ活動、学校行事、中学校では、学級活動、生徒会活動、学校行事、高等

2020 特別活動 Z1116 仏教大学

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• Tanya

特別活動論　 合格

と定義されている。 ... 生徒会活動と学校行事についてはそれぞれ適切な授業時数を充てる。 学校は社会の縮図と呼ばれている程に、社会のあらゆる場

北海道 情報 レポート 学校 社会 文化 健康 活動 特別活動 人間 生徒

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• カナブン丸

24特別活動第2課題

中学校では学級活動、高等学校ではホームルーム活動となり、生徒会活動と学校行事のことも指す。 生徒たちは学校で集団生活を通じて生きていく力.. .

創価大学 教師 子ども 学校 社会 特別活動 問題 生徒 人間 能力

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• misohan

学級経営１

クラスを替えてほしい」「自分の子どもを手厚く指導するために専用の教員をつけろ」「我が子を学校代表にして地域行事に参加させろ」などと要求するのである。 ... 「モンスターペアレントとは学校

特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体

特別活動研究 特別活動 環境 歴史 日本 情報 小学校 社会 子ども 学校 教師 発達 S0529 家庭科 リポート 評価 2013 佛教 大学 教育 生活 レポート 試験 2015 2016

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• マーボー

【佛教大学通信】　Z1109　生徒指導・進路指導の研究(中・高)　テスト対策　【６題解答案】

詳しく見ると、ホームルーム活動、生徒会活動、総合的な学習の時間、学校行事、勤労生産・奉仕的行事などだ。 「望ましい人間形成」を図るためにも、柔軟な教育活動が必要になる。 ...

佛教大学 生徒指導・進路指導の研究（中・高） Z1109 佛大 佛大通信 英米学科 教職 教員 レポート テスト対策 文学部 中学 高校 教員免許 ポートフォリオ まとめ 科目最終試験 Z1119 S0533 通信教育課程 解答

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• chibip