２０１５年度　リポート　S0752　学校図書館メディアの構成　評点　A

リポート設題 第1設題 （A4）3,200字 （横書き） 1 学校図書館メディアの構成（収集・組織化・保

環境 日本 アメリカ メディア 図書館 学校 情報 小学校 目録 教職 佛教大学

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PN5240　学校図書館の情報アプローチI　2単位目

学校図書館メディアの組織化に際し、日本十進法を適用する意義について、児童・生

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PN5240　学校図書館の情報アプローチI　1単位目

１．学校図書館に備えておくべき学校図書館メディアとは何か、それらのメディアを

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2017_【PN5240】学校図書館の情報アプローチⅠ１

1 / 7 学校図書館の情報アプローチⅠ １ ． ... 遂 次 刊 行 物 （ 新 聞 ・ 雑 誌 ） 官 公 庁 出 版 物 、 フ ァ イ ル 資 料 （ パ 2 / 7 学校

（１）＜情報資源の選択・収集・管理＞の意義と方法、留意点 （２）＜情報資源の組織化＞の意義と方法、留意点 （３）上の（１）（２）を踏まえ、3年間

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八洲学園大学　学校経営と学校図書館　第二回課題

（5）学校図書館メディア メディアの種類、質が充実している。メディアの収集方針、選定基準、選定方法を明文化し

学校経営と学校図書館 学校図書館司書教諭 学校図書館司書 司書 八洲学園大学 レポート 教育 課題 学校 図書館 経営 情報 教職 学校図書館 図書館ネットワーク 学校図書館支援センター 学校図書館評価 学校図書館活動

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近畿大 通信 学校図書館メディアの構成 合格レポート：評価 優

設題 学校図書館メディアの構築における手順（選択・収集、組織化、維持・管理）について各段階で司書教諭がなすべき

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