学校・学級経営論　設題２

次に生活集団としての学級について説明する。教育機関である学校において学習が行.. ... 特に中央教育審議会の答申によれば、学校とは「子どもたちにとって共に学習する場であると

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学校・学級経営論　設題１

そのために安全管理として「学校安全計画の策定・実施」「学校施設の安全管理」「衛生管理」「安全管理体制の整備」「危険等の発生に対する学校の取組み」等が行われている。 ... この安

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学習集団と生活集団としての学級の機能

学習集団としての学級と生活集団としての学級の機能について考察せよ。 学校において「学級」とは、子どもたちの学校

それを踏まえて、担任としてどのような点に気をつけ、学級経営を行えばよいか考えをまとめなさい。 初めに学級とは、「児童の学校生活の基礎となる場」

明星大学 通信教育 レポート 2018 児童・進路指導論 PB3090

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学校教育職入門、科目最終試験6題セット【S0525】【Z1101】【Z0206】【H0320】

「学級崩壊」は、学級経営の柔軟性の欠如など教員の指導力不足が大きな要因となっている。しかし、教員の指導力不足があったとしても、子どもに影響しないような学校

【設題1】学校経営計画に関する以下の(1)、(2)について述べなさい。 (1) 学校経営計画の意義について述べなさい。 ... このため

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PB3090　児童・進路指導論１単位目　2016年度～

児童にとって学級とは、児童の家庭生活の基盤が家庭であり家族であるのと同様に、学校生活の基礎となる場所である。 ... ＜児童・進路指導論 1単位目＞ 課題：学級<

PB3090 児童・進路指導論 明星大学 2016年度～

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【PB3090】 児童・進路指導論　１ 単位目

2015 年度 PB3090 児童・進路指導論 １ 単位目 課題： 学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導力」の関係について述べなさい。 ... それを踏まえて、担任としてどのような点に気...

明星大学 通信教育 2015 レポート 合格 PB3090 児童・進路指導論 １ 単位目

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【明星大学】児童・進路指導　PB3090　１単位目

明星大学通信教育部 教育学部 科目名：児童・進路指導論（PB3090）１単位目 ○  課題：学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導能力」の関係について述べなさい。 ... １）

明星 レポート 児童・進路指導 児童 進路指導

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＜2013＞（明星大学）【児童・進路指導論】［PB3090］１単位目

それを踏まえて、担任としてどのような点に気をつけ、学級経営を行えばよいか考えをまとめなさい。 学校における「学級」とは、子どもにとってどうある

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• モコモコ51