精神看護　第2課題（聖徳大学）【評価A】

第２課題 第１設題 学校における精神保健上の問題には様々なものがある。 ... まず、これらの

養護教諭 聖徳 精神看護 子ども 学校 発達 健康 医療 問題 地域 児童 障害 家庭

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• kusanohana

精神 保健学

職場における精神保健の重要性をまとめること。 ⑴学校現場における精神保健の現状 学校

不登校問題の大半は、複雑な家庭環境が影響しているなど、学校だけでは手に負え.. ... （２）不登校 保護者、担任、養護教諭、部活担当、スクールカウンセラーなど生徒本人を支える立場の学校内の人々が早く本人の変調に気づき、早い段階で対応することが有効だ。...

情報 子ども 教師 学校 発達 いじめ 不登校 問題 障害 生徒

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• harukaruhahaha

精神看護　第2課題　第1設題　聖徳

学童期後半になると、精神病、非行問題などが起こり始める時期で学校保健を中心とした早期の対応が必要となる。思春期は、子どもと大人の部分が混在する時

精神看護 聖徳 問題 援助法 方向性 メンタルヘルス 健康相談

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• 2013/09/24
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• けいママ

精神看護　第二課題　第一設題　12.10.11（A）

また、10件の差で2位は「健康問題」となっていた。「学校問題」と聞くと、先日の大津市の事件を思い出すが、やはりその問題とは「いじめ

大学 社会福祉 レポート 看護学

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• tsushin4nensei

佛教大学　W08520精神保健福祉相談援助の基盤（専門）

評価B 設題「精神障害者およびその近隣領域における援助形態について述べよ。」

佛教大学 通信 2013 2014

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• ちこたろう

ライフサイクルにおける精神保健について

わが国では1987年に精神衛生法が改正され精神保健法になり、更に1995年の改正で「精神保健及び

環境 福祉 子ども 社会 心理 発達 健康 障害者 幼児 児童

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• 2008/01/21
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• mirai0903

○精神保健学３単位目（良）

今年は新型コロナウイルスの感染防止対策のための学校の休校や外出自粛等による虐待の増加も問題となっている。 ... このレポートでは、児童虐待の意味と現状、防止の必要性を述べた上で

東北福祉大　通信　社会福祉　社会福祉士　精神保健福祉士

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生徒指導進路指導の研究

今日、学校において、不登校、いじめ、暴力、学級崩壊など、様々な問題が取り立たされている。このような時代だからこそ教育相談は学校教育において重要な教育活動の１つといえるだろう。 .

レポート 教育学 教育 生徒指導 進路指導

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道徳教育の研究

『現代の道徳教育の課題について述べよ』 小学校の学習指導要領「第一章 総則第1の2」によると、「道徳教育は，教育基本法及び学校教育法に定められた教育の根本精神に基づき，人間尊重の精神

その後昭和26年の改訂では、それまでの教科課程に代わって教育課程という用語が使われるようになり、「自由研究」が「教科外の活動」（小学校）、「特別教育活動」と「保健体育」「職業・家庭科」（中学校）となった ... ...

レポート 教育学 学習指導要領 道徳教育 学習指導要領の変遷 通信 佛教大学

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高齢者が求める福祉専門職について述べよ

介護の定義は、日本社会事業学校連盟によると、「老齢または心身障害に加え、社会的原因によって日常生活を営む上で困難な状態にある個人を対象にして、専門的な対人援助を基盤に、身体的、精神