何故、子どもの活動を総合的活動として５領域から捉えるのか

と幼稚園教育要領・総則には記されており、また保育所保育指針では「子どもが自発的、意欲的に関われるような環境の構成と、そこにおける

レポート 教育学 保育 内容 子ども 活動 保育所保育指針

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• 2007/02/08
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• 川野さかな

保育原理　保育の形態について、乳幼児を育てる保育形態として、あなたがもっとも重要であると考える保育形態をひとつ取り上げ、なぜその形態が特に大切なのかについて

子ども一人ひとりが自分のやりたい遊びを見つけて自発的・積極的に取り組む姿が理想である。その個々の遊びに他の子ども

したがって、もともと自発性に満ちた子どもたちの主体的な活動を援助することが「子どもたちの可能性を伸ばす」ことで

レポート 教育学 教科指導 道徳指導 生活指導

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• 2006/03/15
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• nkgmsst2005

生活科教育法

また、次の自発的な活動を誘発するため、活動を繰り返したり深く関わったりする活動や体験の充実こそが気付きの質を高

情報 子ども 社会 活動 児童 学習 自然 体験 比較 指導 佛大 生活

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• 2010/11/30
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• heee

初等教育原理　2単位目

③幼児後半（３～５歳頃の）段階＜自発性対罪悪感＞…子どもは自発的に遊びに工夫を凝らすようになる。このとき同時に.. ... 基本

子ども 社会 心理 発達 学校 問題 学習 幼児 ゆとり教育 授業

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• 2009/08/17
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• hnyou

生活科概論　第１設題

この目標を柱として、子ども達の自発的活動を通じて知的気付きをさせていくことや、主体的に活動

よって、幼児期から児童期にかけては子どもの創造的な自己表現活動を中心に育てることが望ましい。 ... 美術教育は、知的教育・技能教育というよりは自発的な創作を通して自由に自己を表現することによって豊かな人間へと成長、発達することを援助するといった意味合いのほうが強い。...

レポート 教育学 美術教育 幼稚園指導要領 図画工作

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• 2006/07/03
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• maru12

教育の思想

１９世紀末以降、欧米を中心に多様な教育改革運動を展開した「新教育運動」は、教科書中心・教師中心の旧教育を批判して生まれたものであり、新教育では子どもの個性・興味を中心とした自発性を尊重し、子ども<

教育の思想 新教育運動 デューイ 作業 「学校と社会」 日大 通信

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• mocca

保育指導法

保育指導法 保育における指導について 保育における指導とは、子どもが自発的に環境にかかわりながら生み出される活動を通して、自己実現・自己拡大を

レポート 教育学 保育 環境 構成

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• 2006/02/11
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• nei

保育内容の指導法ー言葉（２分冊）文字の指導

例えば、心身の著しい発育や自発的な活動への集中力、表現力、理解力などが向上していったりする。また、良好な他者との関係づくりが今後の人格形成に大いに影響を与えることとなる。 ...

玉川大学 環境 教師 発達 幼児 保育 大学 指導 言葉 文字 幼稚園

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• エキサタナ

言葉指導法　乳幼児期の言葉の発達

故に、保育者は、子どもの心や気持ちになって共感し、優しいまなざしや、心のこもった語り掛けをしながら、お互いの間に信頼関係を作り出すことによって、子どもの心が安定し、いきいきとした自発