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子どもの学習権で検索した結果:53件
この学習権というものは、成長過程にある子どもや青少年にとっては成長、発達する権利となり、学習権の意味は大きいと
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スパルタ教育とは、子どもを国家の所有物と考え、子どもの学習過程、発達過程を無視し、極端な軍国主義、鍛錬主義の教育のことである。 ... ヘイロースは、スパルタ人に征服された
①教育権・学習権をめぐる権利・義務関係について。 ... 子どもが、幸福な生活を送り、かつ、自己と社会の福利のためにこの宣言に揚げる権利と自由を享有することができるようにするため、この子どもの権利宣言を公布し、.....
というのも、学校の中での子どもの学習権を守るために、父母住民の教育要求・参加権を生かす道として考えられるし、また父母住民から教育行政への、そして教育行政から学校への影響力を増大させることができる取り組みでもあるからだ...
教育を受ける権利の主体は,すべての国民であるが,人間的発達の過程をもっとも集約的に示すのは子ども・青年であるから,学習権は,まず子ども・青年の権
そしてこの教育を受ける権利の中で重要なのが、学習権である。 ... 学習権とは、国民一人ひとりが成長・発達し、自己の人格を完成・実現するために必
そもそも、日本の子どもには憲法で保障された「学習権」が賦与されている。 ... 言い換えれば、子どもたちがこの「学習
教育福祉とは「社会福祉とりわけ児童福祉サービスのなかに、実態的にはきわめて曖昧なままに放置され、結果的には軽視され剥奪されている子ども・青年・さらに成人の学習・教育権保障の体系化
その学習権として、「国民各自が、一個の人間として、また、一市民として、成長、発達し、自己の人格を完成、実現するために必要な学習をする固有の権利」であり、特に、みずから
二つ目は、同和問題認識を深め、同和問題をはじめとするあらゆる差別の解決のために行動できる子どもたちを育てる学習(同和問題学習)の推進である。 ... 同和問題学習
すなわち、すべての国民の教育権・学習権を保障することにある。すべての国民とは、子どもだけでなく大人も含まれている。 ... したがって、教育行政の目的は、学校教育も社会教育も含めて、すべての人間の障害にわたる教育と学習の権利を保障することでなければならない。 ...
<講評> 1単位目 1.子どもの”教育への権利”という観点からも考えてみると良いかと思います。 2.国と地方がどのようにつながっていけるのかを考える必要があるのではないかと言えます。
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