養護教諭の職務と求められる役割

養護教諭の専門領域における職務内容を挙げた上で、養護教諭の職業倫理、これからの学校教育に求められている養護教諭の役割について説明しなさい。 ... 【姫路大学合格レポート】養護概説 養護教諭の職務を規定している法律をあげ、該当する条文を書きなさい。 ...

姫路大学 養護教諭 学校 学校保健 教育

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• にゃむた

養護概説

養護教諭の専門領域における職務内容をあげた上で、養護教諭の職業倫理、これからの学校教育に求 められている養護教諭の役割について説明しなさい。」 ... 2019年度 姫路大学通信教育課程『養護概説』合格済みレポートです。 「養護教諭の職務を規定している法律をあげ、該当する条文を書きなさい。...

通信大学 養護教諭 姫路

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• Ma510

聖徳大学　養護概説　第１課題　第1設題　評価：B

つまり、児童生徒の養護をつかさどる養護教諭の役割は、専門的立場からすべての児童生徒の保健及び環境衛生の実態を的確に把握し、疾病や情緒障害、体力、

聖徳大学 養護概説 環境 子ども 健康 学校 児童 問題 保健 人間 学習

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• hikoro

養護概説　聖徳　第1課題　第1設題

第1課題 第1設題 学校教育法によると、養護教諭の役割は「児童の養護をつかさどる」ことであり、専門的立場から児童生徒の保健及び環境衛生の実態を的

養護概説 聖徳 学校教育 養護教諭の活動 養護教諭の役割

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• けいママ

「学校保健Ⅰ」　第１課題＆第2課題　（聖徳大学）　評価：どちらもB

【評価】第１課題：Ｂ 第2課題：Ｂ 【参考文献】 「学校保健ハンドブック」 著者：教員養成系大学保険協議会 出版社：ぎょうせい 昭和57年4月１０日発行 「養護教諭の活動の実際」

環境 子ども 健康 学校 カウンセリング 保健 教職 発達 医療

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• kusanohana

ガイダンス的健康相談とカウンセリング的健康相談と養護教諭の役割

また、子どもの心身の健康問題への対応を進める際の養護教諭の主な役割を説明しなさい。 養護教諭の行う健康相談は

姫路大学 養護教諭 学校 保健室 健康相談 保健指導 ヘルスカウンセリング

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• にゃむた

【聖徳大学】健康相談活動（C129）第２課題第1設題　評価B

【B評価】健康相談活動：聖徳大学通信教育部 第２課題第１設題「健康相談の法的根拠と養護教諭が行う健康相談の特徴について述べなさい。 ... また養護

また、子どもの心身の健康相談への対応を進める際の養護教諭の主な役割を説明しなさい。 近年、養護教諭が行う健康

通信大学 養護教諭

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学校保健Ⅰ　聖徳　第1課題　第1設題

それを踏まえて、養護教諭の果たすべき役割・機能を考察しのべなさい。 ... 【参考文献・資料】：学校保健ハンドブック ぎょうせい 教員養成系大学

これらの事を踏まえ、養護教諭として看護を学ぶ意味について考える。 近年、子どもたちの健康問題が複雑化、多様化するに伴..

聖徳大学 基礎看護 看護の概念 看護の対象 養護活動の特質 子ども 健康 社会 学校 発達 医療 児童 問題 看護 人間

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• hikoro

聖徳大学　学校保健Ⅰ　第2課題　第2設題　評価：A

第2課題 第2設題 『学校保健における養護教諭の役割』 学校保健とは、学校という教育の場において展開される保健活動である。

徳大学 学校保健 学校 経営 子ども 教職 健康 医療 保健 児童 地域

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• hikoro

聖徳大学　学校保健Ⅰ　第１課題　第１設題　評価：A

第１課題 第１設題 『学校保健に求められている養護教諭の役割』 医療の進歩に伴い、一昔前では救えなかった命が一命を取り留めることができるようになってきている。

聖徳大学 学校保健 学校 経営 子ども 教職 健康 医療 保健 児童 地域

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• hikoro