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基礎陶冶で検索した結果:33件
第1設題評価:A 所見:ペスタロッチの教育学、とりわけ直感の原理や小学校での基礎陶冶についてきちんと論じられており、秀逸なレポートと判断できます。 ... 人間は直観と感情をまず最初に知覚するので、直観はすべての...
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であるから、基礎陶冶は人間性が動物的なものを従属させるようなやり方で、心情と精神と身体とを発達させることを目標としなければならない。この発達は一定の過程を辿らなければならない。 ... 彼は基礎<
ペスタロッチーの教育学の内容は、「メトーデ」と呼ばれる直観の原理、語・形・数の教授、技能の陶冶、道徳的・宗教的心情の陶冶、有機的・発生的教育法などを初等教育において行ったことが挙げられる。 ... 承 ペスタロ...
そして、問題解決の活動によって得られた知識やその過程は、将来の科学的世界観形成の基礎となることが望まれる。 ... 理解」という実質陶冶面の育成を図り、最終的に「科学的な見方や考え方を養う」としている。 ... ...
明治以前のわが国の数学はいわゆる和算であり、中国から移入された数学を基礎として、わが国独自の方法を加味して展開された数学であった。 ... 陶冶的目標とは、算数を学ぶことで、その内容と関連して精神が啓発され、子ど...
つまり技能の陶冶では、単に知識を得るだけでなく、知識を自分の体験として行動することが必要である。 ペスタロッチーは道徳的・宗教性の陶冶を重視するのであるが、彼は母子愛が最も ... また彼が「生活が...
「学力」を狭義に見れば、知識・理解(実質陶冶)と問題解決的能力に関係する思考力・集中力・創造力・直観力などや学び方(形式陶冶)の習得と、それを媒介とした人格形成が目標となり、広義に見れば生涯にわたって生 ... ...
(2)道徳的・宗教的心情の陶冶 ペスタロッチーは道徳性・宗教性の陶冶を重視しているが、母子愛が最も道徳的・宗教的な基礎となると考えている。 ... では、このような教育観を
これらを学ぶことは、言語操作技能と数の論理性の認識を訓練する形式陶冶として価値をもつものである。 ... 普通に「読み書き計算」といわれているものは、伝統的に一般民衆の児童教育の主たる内容であったし、現在においても基礎的な教科であることに変わりはない。...
70年代、現代化当時の教育課程が過密ということもあり、現代化の方向性は維持しつつも、基礎基本を重視する「ゆとりと充実」の時代だった。 ... ● 明治時代の初めの数学教育は、日常生活での実用性と一般的な思考力の育成、つまり、実質陶...
ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ ペスタロッチーは自分の教育思想を主に体験によって基礎づけ、「人間の知・徳・体の 諸能力の調和的発展の基本は、家庭および万人就学の小学校での基礎陶冶...
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