佛教大学 レポートで検索した結果：2,966件
道徳教育の研究第一設題
S0528 道徳教育の研究 第一設題 『生きる力』の育成と道徳教育について述べよ。 まず『生きる力』について述べる。 『生きる力』とは自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する能力(確かな学力)、自らを律しつつ、他人とともに強調し、...
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生徒指導・進路指導の研究（初等） リポート 第一設題
（本レポートでは、不登校をとりあげる） １章：教育相談の定義・目的 文部省の『生徒指導の手引き（改訂版：1981年）』によれば、教育相談とは「一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について、本人またはその親、教師などに、その望ましいあり方について助言指導することであり、個人のも...
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- 2012/07/27
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家庭科概論 第一設題
『自分自身の生活のなかで改善の必要を感じる課題を１(または２)点取り上げ、どのように改善すればよいかについて、テキストから学習したことを記述しなさい。また、改善を実行・実践した上で考えたことを述べなさい。』 私の現在の生活は、一人暮らしということもあり食生活が偏っている。家で食...
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- 2012/11/12
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日本国憲法 第一設題
「法の下の平等について」 人間平等という思想は古くギリシャ時代にその起源を求めることができる。しかし、近代憲法において自由と並んで保障されるに至るまでには、長い年月が必要であった。わが国においては、明治維新のときに四民平等とされる（それまでは、武士、農民、工業を営む者、商業を営む...
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- 2012/11/12
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算数教育法 第一設題
『算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ』 算数科教育の研究は長年行なわれてきており、今日では...
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- 2012/10/10
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教育方法学 第二設題
知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。 まず、知識基盤社会は何かということについて詳しく述べる。 知...
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- 2012/10/10
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総合演習 スクーリングレポート
S06340 2 総合演習 総合学習の時間にどのような情報教育が必要か。具体的な例を入れながら、そのねらいも論じてください。 我々の生活には情報は欠かせないものである。そのために、さまざまなメディアを活用し、新たな情報を得る。その最たるものがインターネットである。今日、我々はイン...
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- 2012/10/29
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国語科概論 レポート 第一設題
適切な言語運用能力について「基礎的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい。 １．基盤的言語力と「読む・書く・話す・聞く」こと 基盤的言語力とは、国語力を考える場合、文字、語彙、文法、音声といった「言葉」の基盤となる力のことである。 文字の読み書きでポイン...
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- 2012/10/29
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家庭科教育法 第一設題
『テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫(１３項目)の中から、２つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい』 家庭科授業づくりの工夫の中から、「食育の推進をねらった指導」、「基礎的学力の定着と活用力を高める指導」、「他教科との関連を図った指導」を取り入れた学習...
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- 2012/11/12
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英語コミュニケーション 第一設題
(１)『テキストの第一章“The Americans”から第六章”The Chinese”までを読んで、それぞれの内容に関する自分の意見を日本語で述べなさい。』 私は、この“People Are Funny”Looking at National Characteristicsを...
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- 2012/11/12
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S0611 佛教大学 数学概論 第１設題 Ａ判定レポート
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- 2011/06/01
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佛教大学通信 M6105 日本文学史 合格レポート 設題１
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- 2016/10/25
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佛教大学 S0619 生活科教育法 レポート 2016年度最新
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- 2016/11/04
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佛教大学通信 M6106 日本語学概論 合格レポート 設題2
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- 2016/11/04
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