【日本大学通信教育部リポート課題】社会科・地理歴史科教育法Ⅰ

日本大学通信教育部（2019～2022年度リポート課題） 【社会科・地理歴史科教育法Ⅰ（T20500）課題１

日本大学 日本大学通信教育部 日大 日大通信 リポート リポート課題 社会科・地理歴史科教育法Ⅰ

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• taron_tan

【明星大学通信】PE3100 社会・地理歴史科教育法2 1単位目 レポート

タイトル 【明星大学通信】PE3100社会・地理歴史科教育法21単位目レポート 資料紹介 明星大学 通信教育

明星大学 明星通信 明星 明星大 通信 レポート 課題 PE3100 1単位目

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【明星大学】社会・地理歴史科教育法2_合格レポート（2単位目）2012～

社会・地理歴史科教育法２_単位２ ＜1、課題＞ 地理・日本史・世界史のひとつを選択し、中学社会科または高等

明星大学 社会 社会・地理歴史科教育法 社会地理歴史科教育法 レポート 歴史 中学校 教職 学校 教師 教員 大学 課題 高校 教育 教育学 日本史 社会科

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• masaike19881221

日大、社会科・地理歴史科教育法２、２アメリカ合衆国の地理教育の実態について

1980年代初頭よりアメリカ合衆国における地理教育の衰退への危機感と活性化への取り組みについて以下のように述べる。 全米地理学協会が1987年に全国地理

タイトル 【明星大学通信】PE3100社会・地理歴史科教育法22単位目レポート 資料紹介 明星大学 通信教育

明星大学 明星通信 明星 明星大 通信 レポート 課題 PE3100 2単位目

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• 社会人学生のミカタ

Z1305　教科教育法地理歴史　第１設題

学習指導要領における地理Ｂの内容（２）「 現代世界の系統地理的考察」のエ「生活文化，民族・宗教」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストp.12にある３つの社会科観・p.50にある「北方領土は誰のもの？ ... ...

教科教育法地理歴史 Z1305 佛教大学

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日大、社会科地理歴史科教育法１

平成10年度版の中学校学習指導要領の歴史的分野において (3)歴史に見られる関係や文化交流のあらましを理解させ、我が国と諸外国の歴史や文化が相互に深く関わっていることを考えさせるとともに、他民族の文化、...

日大 通信 社会科地理歴史科教育法１ 平成10年度版の中学生学習指導要綱

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Z1305　教科教育法地理歴史　第２設題

本リポートは、佛教大学通信課程の教科教育法地理歴史（Z1305）の第2設題のリポートである。

Z1305 教科教育法 地理歴史

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地理歴史科教育法第２設題 合格レポート

地理歴史科教育法 第２設題 ＜科目の性格と目標＞ 「学習の対象を狭い意味の自国史のみに限定することなく、各時代における国際環境との関連を視野

創価大学通信教育部 教職課程 通信 創価大学 社会科 地歴公民科

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教科教育法（社会・地理歴史）Ⅱ 1

教科教育法（社会・地理歴史）Ⅱ ① 戦後の学習指導要領にみる高等学校社会化の変遷（移り変わり）を述べ、その上で2010（平成22）年改訂の高等学

地理・歴史 社会化 教科教育法 帝京平成 通信 指導要領

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