地理教育で検索した結果：216件
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【早稲田大学】saiteとpositionの視点から新宿駅を観る
今回の私が対象とした地域は、｢新宿駅周辺｣である。この町は買い物するにも便利であるし、移動する場合においても鉄道各線が走っている。また鉄道だけでなく、高速バスの発着地の役目も果たしている。このように私に多くの人々に、利用されている｢新宿駅周辺｣が、どのようにその形を作っていったの...
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【早稲田大学】私の考える教育改革
私はこれからの教育は「おもしろい教育」であるべきだと考える。なぜなら教育の効果は学習者の自発的な行動によって促されるものであるからである。学習する生徒がその科目のその事象に興味・関心を抱かなければ、単なるテストのための知識の暗記となってしまい、自ら考える意欲を育てることは難しい。...
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- 2006/02/14
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Z1305 教科教育法地理歴史 第２設題
本リポートは、佛教大学通信課程の教科教育法地理歴史（Z1305）の第2設題のリポートである。設題は、「学習指導要領における世界史Ｂの内容（４）「諸地域世界の結合と変容」のウ「産業社会と国民国家の形成」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストp.12にある３つの社会科観・p.92に...
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- 2017/07/18
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S0623人文地理学(第１設題)佛教大学通信教育課程
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- 2018/01/25
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中央大学法学部通信教育課程 ２０２０年 地理 第3課題 B評価
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中央大学法学部通信教育課程 ２０１９年 地理 第1課題 C評価
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佛教大学 2011年度 Z1305 教科教育法地理歴史 第一設題
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- 2012/06/06
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