【保育教育心理学IV】単位修得試験解答案６問分、大阪芸術短期大学通信保育科、NJ13～NJ14対応、H25年12月受験、評価【Ａ優】

２歳児と４歳保育の違いについて実例を挙げて説明しなさい。 ２歳児と４歳児の保育については、心身の成長と発達

大阪芸短 保育科 単位試験 解答案 ２歳児 ４歳児保育 個人差 子ども相互の関わり 生きる力 発達の課題

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• 2014/01/14
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• 空飛ぶパンダ

大阪芸術大学短期大学部通信部単位修得試験対策　保育・教育の心理学Ⅳ【優】

同じ４歳のMくんが来て「ウナギを５本下さい」と言ったが，Yくんは「まだやってない」と言った。４歳児のゴッコ遊びは，友だちと話し合って.. ... ・２歳児

『３歳児神話から母親と乳幼児との関わりを考える』 2006年４月に出産し、子どもが生後４ヶ月になる前に仕事に復帰した私にとって、保育園へ０歳の子どもを預けるのは、やはりどこか後

レポート 子育て 育児 教育学 社会学 乳幼児 母親 母子 ３歳児神話

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• 2008/01/21
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日米教育制度の比較

それは、日本は幼稚園といえば３歳児クラス、４歳児クラス、５歳児クラスの３学年があり、義務教育ではない。 ... 例えば、アメリカ東部・デラウェア

レポート 教育学 教育制度 日本 アメリカ

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• 2006/01/14
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• misty00

社会福祉援助技術演習　児童虐待防止と地域住民の役割について述べなさい

社会保障審議会児童部会の専門委員会の検証（2007年公表）によると、虐待で死亡した子供の約4割は０歳児であり、また3歳児健康診断未受診の割合が3割強と高いことがわかった。

福祉 社会福祉 社会 地域 児童 虐待 家族 児童虐待 子供 子育て 虐待防止 児童虐待防止 援助技術 地域住民 役割 少子化 早期発見 通告 義務 再発 発見 社会福祉士

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• 2009/06/15
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• jgorochi

保育指導案

研究保育指導案 ○ 日 時 平成 年 月 日 （ ） ○：○ ～ ○：○ ○ 場 所 遊戯室 ○ 対象児 ４歳児 ○○組 男児○名 女児○名 計○○名 ○ 題...

子ども 指導案 保育 幼児 指導 遊び

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• 2009/06/26
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• candy129

大阪芸術大学短期大学部通信部単位修得試験対策　言葉指導法【良】

１ ことばの機能について述べ，０歳児，１～２歳児のことばの発達の様相についてまとめなさい。 ... ・言葉の機能 １）人間が集団社会の中で他者とのコミュニケーションをはかるために使用する伝達機能 ２）外界を客観的...

環境 子ども コミュニケーション 発達 文化 社会 保育 言葉 幼児

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• 2013/07/25
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国際社会に生きる

彼女は七歳だったがガリガリに痩せ細り、骨と皮しかない手足はどう見ても四歳児にしか見えなかった。私が行った施設はそのようなストリートチルドレンが勉強したり、遊んだりできるところだった。 ... 四<

レポート 国際関係学 国際社会 将来 世界

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• 2006/01/20
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• 04gs105

４歳児の成長発達段階

４年０～６月未満 ４年６～１２月未満 男 女 男 女 身長㎝ 101,6 101,0 104,9 104,3 体重㎏ 15,90 15,50 16,91 16,52 頭囲㎝ 50,4 49,6 50,7 ... ...

発達 幼児 言語 自立 言葉 運動 能力 看護 看護学

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• 2009/04/13
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• あき看護師

保育原理2　B評価

しかし、Zくんは身体も大きく、走ることもできるため、0歳児との遊びには満足できていないように思えた。また、保育士が食事や排泄の介助をすることを嫌がることも多かった。Zくんには4歳児

問題なく合格したレポートです。ご活用ください。 お得な１・２単位合格レポートセットもございます。

明星大学 通信 合格 レポート 幼児理解の理論と方法 PB311

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• 2015/11/27
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• morizomorizo

＜明星大学通信＞2021年度 PB3110 幼児理解の理論と方法 2単位目

幼児理解は、5歳児が3歳から4歳児の遊んだ遊具を片付けるのを手伝ったり、3歳児のいざこざの仲裁に入ったりするなど、年長児としての自覚が芽生え、年

明星大学通信 PB3110 幼児理解の理論と方法 2単位目

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• 2021/09/07
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• Suvarnabhumi