【メディア】商学総論ＭＡ－理解度チェック1

また、人によってもその理解が様々であるため、同じ言葉を使いつつも、その解釈は各々異なることがしばしばある。 ... 「商業の概念を規定する理由」 商業の概念

概念を多くの尺度で評定することは、その概念を、各尺度を座標軸とする多次元空間内に.. ... の内包的・情緒的な意味の相互の違いや関係を、客観的・定量的に記述し、表現するために工

実験 評価 測定 概念 空間 方法 イメージ 形容詞 活動 研究

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• b0nn1y

心理学実験レポート　概念学習

概念が成立する心理学的過程は広く概念形成(concept formation)と呼ばれており、この問題は知覚、認知、思考、発達、言語、異常など、心理学の各分野に関係する。 ...

心理学 概念 概念識別 概念形成 日本女子大学 実験レポート

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• sou_

ＳＤ法

概念を多くの尺度で評定することは、その概念を、各尺度を座標軸とする多次元空間に位置づけることと同様であり、それはあたかも、物体を高さ・幅・長さの各

一方、政策評価の概念は、政策と評価に分けて各々を定義したうえで、それらをまとめる形で定義されている。 ... 社会システムレポート 政策決定のプロセスの中で評価の果たす役割につい

レポート 総合政策学 政策 制度 中央官庁 政策評価 評価 社会学 政策論 公共政策

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• binkanboy

乳幼児から老年期に至る発達の特徴について

また、人生を8つの段階に分け、各段階の発達で現れてくる自我の特質を、対極の概念であらわした。 しかし、各段階での対極的概念において、対極的な課題

レポート 福祉学 エリクソン 発達 コミュニケーション

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• micaelle

教育心理学の理念と概念を踏まえた学習意欲を高める関わり

また、各要因に対して、子どもの学習意欲を高めるためにはどのような関りを行う事が有効かも述べてください。 人が何か行動を起こそうとする社会的欲求に関する心の動きを動機という。 ... こどもが学習欲をなくしてしまうときの要因として考えられること...

姫路大学 保育 心理学 子ども 心理 学習 原因 行動 能力 自己 効力

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• にゃむた

社会教育とは何か

社会教育とは各国特有のもので各々が教育という営みをどのように考えるかによって発展の仕方が違ってきた。それは歴史とも密接な関係があり、一種の文化とも言えよう。 ... なぜ国家は学校教育のみにとどまらず社会教育とい...

レポート 教育学 学校教育 社会教育体制 社会教育施設 国民教化 核家族化

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• gorilla

日大通信　民法Ⅰ【0131】２分冊　合格レポート

について説明し、その各要件となるものについて提示して説明しなさい。 ... --------------------------------------------------------------------------------------- 課題：「法律行為」という概念...

日大 通教 メディア授業 MA MB 日本 民法 法律 レポート 社会 人間 契約 意思表示 権利 自由

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• kaikadon2004

教育心理学　科目最終試験7設題

16 学習理論の中で、条件づけ理論、認知説、社会的学習理論について、各々の相違点が明らかになるよう概要をまとめよ 20 フラストレーションについて説明せよ。 ... ８ 14 69 知能及び創造性それぞれの...

心理学 子ども 心理 発達 幼児 問題 学習 能力 青年期 集団 佛教大学 教育心理学 試験

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• kanaponn

社会教育　レポ

社会教育とは各国特有のもので各々が教育という営みをどのように考えるかによって発展の仕方が違ってきた。それは歴史とも密接な関係があり、一種の文化とも言えよう。 ... なぜ国家は学校教育のみにとどまらず社会教育とい...

社会教育

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• 2008/01/14
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• 8754hana

教育心理学　レポート

また各要因に対して、子どもの学習意欲を高めるためにはどのようなかかわりを行うことが有効かも述べなさい。 ... 設題１子ども学習意欲をなくしてしまうときの要因として考えられることを、教育心理学の理論や概念から３つ取り上げ、それを用いて説明しなさい。...

姫路 大学 通信 教育心理学 教育 心理学 子ども 学習意欲

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• inacom