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受動的権利と能動的権利で検索した結果:9件
「権利」と一口に言っても、捉え方で意味合いが極端に分かれてしまう。「受動的権利」と「能動的
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取組について具体的にまとめなさい。 ... <科目名>児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度 <評価>70点(100点満点中) <課題名> 「児童の権利に関する条約(子どもの権利
しかし、このような子どもの権利が認められ、本格的に条約として制定されたのは第二次世界大戦後でありその歴史はまだ浅い。 ... 設題1:国際社会における子どもの権利保障の歴史と
しかしこのような位置づけをされていたのは昔からではなく、本格的に条約などが作られていったのは第二次世界大戦後であり、まだ歴史が浅いのである。更に色々な困難があったのである。 ... 二度と同じような痛ましいことを起こさないようにと国際連盟が結...
その内容は、子どもは未熟な存在で、保護や教育の対象としての子どもの権利、命や衣食住の保障など「保護される権利」である受動的権利<
また、従来の児童に対する受動的権利を強化するとともに、第12条意見の表明、第13条表現の自由、第14条思想・良心・宗教の自由、第15条結社・集会の自由など、個の人間としての
条約では、従来の児童に対する受動的な権利を強化するとともに、特に第12条意見の表明、第13条表現の自由、第14条思想・良心・宗教の自由、第15条結社・集会の自由など、個の人間とし
子どもの権利を保障する歩みは全くまだ新しい。 ... 『児童の権利に関する条約』制定の背景と意義について述べよ。 児童の権利について、一つ有名な話がある。アメリカで、親から虐待を
③児童の権利について、国連の児童の権利条約にもふれながら述べなさい。 ④児童虐待の定義及び予防の方策について述べなさい。 ⑤子育て支援施策の動向について述べなさい。 ... 具体的
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